在教学活动中，老师通过创设情景、实物展示等各种教学方法，让幼儿亲身体验、实际操作、直接感知，真正地“玩中学、学中玩”。
阅读活动📖
一本书，一个世界。
一个绘本，一段旅途。
科学活动🔬
1. 通过实验操作，知道有的物体有被溶解的特性。
2. 知道物体的溶解速度与水的温度，物体的形状大小有关。
艺术活动🎨
1. 能认真观察、大胆想象，利用手掌、手指的形态变换出不同手形。
2. 运用不同的色彩及辅助材料大胆尝试创意不同的手形彩绘，体验创作的乐趣。
作品展示
益智迷宫🐜
1.认真观察图片，找出最快最近的路线
2. 锻炼幼儿主动探索的能力和发散性思维
手工活动🎊
幼儿可练习撕纸粘贴画，锻炼手部肌肉能力💪
作品展示
区域活动🖼
3-6岁是幼儿创造性思维开始萌芽的时期，对幼儿来说，摆弄桌面操作材料的过程是一种想象和探索的过程，从中可体验到创造的乐趣，桌面玩具的拼搭也是幼儿最基本的日常活动之一。
一日一食一记，营养膳食，健康成长🍔
时间积淀下的是萌宝们的成长，是与老师美好的回忆和那精彩的幼儿园生活🪁