为全面贯彻落实国家“双减”系列工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，增强教学实效，促进学校内涵发展，高青县花沟学区耿家小学以切实减轻学生课业负担为突破口，以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，逐步建立和完善“双减”工作长效机制，全面提升办学水平。
一、引导宣传，知“双减”。
召开“双减”政策专项会议。开学初，学校组织全体教师召开“双减”政策工作部署会，着眼于学生身心健康成长，解决当前普遍存在的学生负担过重，家长教育焦虑严重，家庭教育负担沉重等问题，多举措落实“双减”政策，还孩子健康成长快乐时光。
二、优化管理，抓“双减”。
严格规范课堂教学。要求教师遵循教育规律，坚持因材施教，精准分析学情，以学定教，注重培养学生学科核心素养，打造高效课堂，强化课堂主阵地作用。在“双减”背景下，提高教学质量，加强教师教学水平更是义不容辞！
学校本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理 。一是扎实校本教研，精选作业内容。大力开展集体备课，把作业的设置作为集体备课的一个重要的研讨内容，集思广益，优化作业布置。二是创新作业形式，实行分层布置。根据学生实际需要和完成能力，实施分层作业。三是优化评价方式，激活学生动力，激活学生的学习兴趣。
三、个性发展，促“双减”。
课后延时服务活动是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑。为此学校大力丰富课后延时服务内容，向课后延时服务要特色、要成效，创新服务内容，关注学生个性发展。我校课后服务开设作业辅导、开心阅读、声乐、剪纸艺术、田径、乒乓球、创客活动等七项课程，充分满足学生个性化发展需求，让校园真正成为学生成长的乐园。
四、家校共育，保“双减”。
“双减”政策是国之大计、家之大业，更是家长素质和孩子能力的双重考验。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长们也应积极承担起教育者的责任，掌握更加科学有效的教育方法，与学校教育形成合力，陪伴孩子，丰富学生的课外生活，促进学生的身心健康成长。
一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。“双减”让孩子在德、智、体、美、劳等全方面发展，塑造健全人格，也减轻家长辅导孩子的精神负担。为了孩子们能健康快乐地成长，我校将严格落实上级相关要求，确保“双减”政策和“五项管理”工作落实到位，让孩子们在学校的生活永远充满阳光和欢笑！