“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学问的源头始于生活，又高于生活，语文无处不在，因为生活即语文。为了让学生学会细致的观察、连续的观察，感受种植的乐趣。太平小学四年级一班的学生完成了一项实践性的作业——栽种大蒜。
学生们咨询种植经验丰富的保安伯伯什么样的土适合种大蒜，伯伯告诉他们沙土，保安伯伯还给他们带来了沙土。
学生们先认识了大蒜头，知道了不仅剥开来一瓣一瓣地种植，而且还可以一个大蒜头直接种，大蒜瓣要平平的一面种到土里，因为平平的一面是长根的，尖尖的一头才是长苗的。开始种大蒜了，先将带来的容器装入土，然后把蒜瓣压入土中，最后再浇水，大蒜就种植完成啦。
学生们将种植好的大蒜放置在阳光充足的窗边，每天给大蒜浇水，定期观察大蒜的生长变化，并对蒜叶的生长高度进行记录。“老师，你看我的大蒜长高啦。”“我的泥土有点变干，我要快快给大蒜宝宝喝水了。”学生们有了照料植物的意识。
在学生们的照料下，大蒜不负众望，绿绿的蒜叶长得越来越高了，终于到了收获的日子，手捧着自己的大蒜苗细端详，开心不已。这可是孩子们亲手种植的收获，内心的欢乐与激动溢于言表。
大蒜是个宝，常吃身体好。大蒜是一种非常不错的调味蔬菜，茎、叶、蒜头都有很高的营养价值，常被人们用来炒腊肉、鱼等荤菜，还可以跟别的蔬菜搭配一起炒，烹饪出来的菜品香气扑鼻，经常食用可以起到很好的抗癌作用。看，家长朋友们陆续发来利用大蒜叶做成的各种美食照片，有的鸡蛋炒蒜，有的放在肉里，大蒜叶是有限的，创意和欢乐是无限的，孩子们与家人一起品尝的幸福也是无限的。
生命如此神奇，从无到有，从小到大，从一颗种子变成漂亮的花儿，从一枝枝丫变成茂盛的小苗，正如每一个嗷嗷待哺的婴儿在慢慢成长，看似非常简单，但每一个小小的生命，都需要我们用心去爱护，去维护。第一茬蒜苗割完了，期待再长出绿油油的蒜苗！
播撒一颗种子，播上一株绿苗，让冬天变得春意盎然，学生们通过亲身体验种植的过程，学会细致的观察、认识、记录，能够关注、关爱生命，让我们一起行动起来吧！
同学们用实际行动拥抱秋天，拥抱自然。在活动中，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这便是种绿植的乐趣。
通过本次种植蒜苗的经历，同学们真正见证了生命的奇迹。真正的理解了生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同时养成了认真观察并记录的好习惯。
课堂小天地 ，天地大课堂，走出课堂，孩子们也能接触到更大的语文，从生活中习得观察的能力，表达自己的所见所悟。