双减实施以来，我校将学生评价作为学校双减工作的主要抓手之一，全体教师积极探索低年级学生评价新样态。曙光第二小学低年级组开展了学科阶段性评价活动——智慧闯关趣味游活动。进一步促进了我校学生核心素养的发展，以科学合理的评价方式帮助学生认识自我，建立自信，激发学生学习的积极性和主动性。
精心部署
为保证这次考试开展得扎实有效，一二年级教师合理分工、考场布置、现场秩序等相关工作做了细致的统筹，本次闯关活动共有九关。此外，还注重评价主体的多元与互动，突出课程评价的整体性和综合性。
勇闯天涯
同学们有序进行闯关。
精彩瞬间
同学们认真的样子，真美！
收获满满
瞧，同学们的胜利成果！
此次学科评价活动紧紧围绕“双减”有关部署要求，评价内容与日常教学紧密融合，评价标准科学有效，实施时间规划合理，对学生个体学习作出了及时的反馈和有效的指导，同时也充分发挥了阶段性评价的诊断调节功能，为各学科教师以后的教学及时指明了方向。
编辑：马晓欣
供图：一、二年级组
审核：教导处