学校管理有经验 学习交流促发展——东庄一中与宋村一中观摩交流

东庄一中
创建于2023-05-05
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在响应内黄县教育局双减政策背景下,高效完成三校创建工作,为了促进学校之间管理方式的交流与合作,促进学校在餐厅宿舍班级等方面的管理水平的提升,2023年5月5日下午宋村一中领导及各位班主任老师来东庄一中观摩交流,我校领导表示热烈欢迎👏👏

地点一:餐厅

进入餐厅内部,周校长介绍内部环境及基础设施,1.餐厅分为南北两个餐厅,南餐厅为各年级123班学生就餐,北餐厅为各年级456班学生就餐,学生方面:每个餐桌上都贴有姓名贴,按名字坐位置要求学生保持人走桌净。教师方面:按时在餐厅值班陪同学生就餐,并按要求作出评价在签名表签字。餐厅方面:工作人员表及各类卫生安全制度表在墙上进行展示。

地点二:寝室

学生寝室统一化管理,床铺床单被套枕套一体化;工具摆放一体化;每个寝室都有寝室文化的布置,彰显寝室文化特色,每个寝室都有自己的宿舍名称,由寝室内部人员确定上,让学生像在家一样感受温馨和谐的氛围,床铺栏杆处有对应学生的信息牌,出现问题可以及时联系老师与家长。

地点三:班级

东庄一中每个班级门口张贴学生去向栏,各任课教师在进入班级前就可以了解本节课班级人数,是否有请假学生及学生去向和原因,班级内部后墙面有班级文化背景墙来展示学生的优秀作业作品或激励标语等,十星🌟文化墙表明每个学生的名字及表现优异的方面,引导同学之间互相学习和鼓励发现自己的优点。

地点四:会议室

会议室展示东庄一中学校管理规章制度、安全、教务教学等多方面的材料内容,毫无保留一一呈现供宋村一中的老师们借鉴学习。

东庄中心校贾主任分享东庄一中实施的“学、展、点、练”四清教学模式

东庄一中周校长为各位班主任老师讲解小组教学的实施内容及方法。

参观学习的老师们认真翻阅仔细查看并进行拍照学习

地点五:名师工作室

教学楼三楼成立名师工作室,展示理念和活动途径及校本研修等方面

八年级孙雪敏老师做班主任工作交流提到:勤于实践,身体力行

       优秀的班主任不仅看得远,想得深,还特别勤于实践。我们守住自己的教室与课堂,从最简单的事入手,一步一个脚印地“干”!班级卫生差,就亲自带着学生搞卫生。课堂纪律差,就通过调研后立即制定合理的课堂管理制度。学生之间出现人际关系问题,就立即介入,帮助学生重建健康的人际关系。 因为勤于实践,有了超强的执行力,容易心想事成,自我成长就会加速。

长于表扬,凝心聚力

       优秀的班主任从不吝啬自己的表扬。因为他们深谙人性深处最渴望的就是他人的欣赏。在实施表扬这个策略时,要很讲究方式方法:既表扬结果,又表扬过程。既表扬细节,又表扬整体。既表扬当下,也展望未来。课堂外

  一、家校沟通感悟

        1、与家长沟通要适度,不宜过度沟通。

         2、 先表扬再批评。

            3、差生更要慎重叫家长。

展示四清等表格的使用

八年级张燕珂老师作班主任经验交流提到:工作要勤、要细,勤抓班风

1、勤对学生进行常规教育。发现问题及时处理,以身边的例子教育学生要遵守校纪班规,注意安全。

2、细微工作要动手。班务工作,我自己能做的,努力动手去做。如地上的纸屑、课桌的摆设、窗帘的挂放、清洁工具的摆放、落地的粉笔等,我都动动手,移一移,拾一拾,让学生耳濡目染。现在,班级的一切,学生每天都能按要求摆放好了。

3、密切配合任科教师。作为班主任,我并不是只管好学生上好我所上的课,还要督促学生认真上好其他的课。一旦发现不良的苗头,我都及时教育学生,还教育他们的各科学习的重要性。

三勤抓班干部工作。

推荐、自荐

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以必须培养小干部,发挥他们的小助手的作用,放手让班干部大胆地开展工作,充分发挥他们的才能。

七年级李娜老师分享:将班级学生进行小组管理分1-8号,一号负责组内学习交流,2号负责收发作业等,落实学校日常行为规范表,从小组长入手填写表格,使用过一段时间之后反思,给8号学生开小会进行引导,解救组内顽固分子。

及时调整组内关系,及时谈心交流引入正轨。

七年级刘晓贝老师在交流中分享:1.对后进生的管理一生一档;2.挑选学习班长来重视副科,学习班长来确定每天固定时间固定内容来学习地理或者生物,限制时间并且检验背诵情况。3数学课堂简单问题提问大的号码,难度高的问题提问小号,每节课堂清学生,没有掌握的学生来进行生生帮助。每节课的学生学习情况做到心中有数,四清教学对学生的学习帮助很大,提高了学生的学习能力。

老师们认真记录📝学习管理学生的模式,如何改变后进生,小组教学的特点等

来学习的每一位老师都表达了今天的收获并且提出想要解决的问题,两校老师结合实际情况互相探讨交流学习。

今天,宋村一中来东庄一中学习参观,了解学校各方面的管理方法和制度,在各个层面做出细致的划分,严格规范的管理,我校希望通过这样一些小范围的、但极具实效和高效的管理活动来进一步规范学校的管理行为,促使学校工作管理向规范化、科学化发展。让我们的学校管理面向体制化规范化高效化,使得学校的发展进一步得到提升。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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