渝北区双湖小学校——四年级二班金刀峡两日研学活动

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”立夏表示告别春天，迎来夏天。这是一个充满活力、大地换新颜的季节。渝北区双湖小学校四年级二班的同学们来到金刀峡中小学生社会实践教育基地举行两日研学活动。

　　经历了一个多小时的车程，终于到达目的地【金刀峡】，此刻同学们内心充满了期待和好奇，在教官的带领下 ，同学们做起了有意义的小游戏，每一位同学都兴高采烈的加入其中。

　　帐篷是撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。多用帆布做成，连同支撑用的东西，可随时拆下转移。同学们在老师的讲解下，了解各个部件的名称和使用方法，熟悉帐篷的构造。通过同学之间相互帮助，按照正确的方法并且以最快的速度搭好了帐篷。

　　团队动力绳是一个经典的团队协作的拓展训练项目，需要全组成员手拉手围成一圈，每个人握住绳的一部分围成一个圆，将绳圈拉紧，挑选队员在这个绳子上行走一圈。同学们在这个项目中的表现，不仅增强同学之间配合的默契同时增强了团队协作能力。

　　在金刀峡景区内通过获得任务卡＋徒步＋解密相结合，在老师和教官的带领下，学习有意义、有价值的知识，并且感受景区内峡险、山雄、水秀、瀑多、潭碧的特点。

　　在晚餐后，迎来了同学们最期待的篝火晚会，同学们展示了自己的才艺，有拉丁舞表演、歌唱表演等节目，节目表演完之后就迎来了同学们的十周岁礼，经过了差不多三小时的时间后，迎来了第一天的尾声。

　　在老师的讲解下，同学们了解了捉泥鳅的诀窍，纷纷挽起了袖子，卷起了裤角，光着脚丫，冲到泥里，通过仔细观察泥土内的情况，一场捉泥鳅大赛就拉开了序幕，同学们都乐在其中。

　　农耕文化是中国传统文化的重要组成部分，农业生产不仅为中华民族的繁衍生息提供了丰富多样的衣食产品，也为中华文化的发展提供了色彩缤纷的精神财富，奠定了坚实的物质基础和文化基础。同学们通过体验劳动，感悟农耕文化的魅力所在。

扭、挥、仰、跳、摇……在基地里，在基地授课老师的指引下，小龙珠手在前，小舞龙手在后，连成一条条彩龙，围绕成圈，一步步学习和演绎舞龙的姿势和动作，让同学们在玩中学、学中玩的同时，播种传统民俗文化传承种子。

　　相传《圣经》中有这样一个故事：上帝的子民们曾企图建造一座通天塔，向仙界“示威”，以显示人类强大的力量。因为当时的人们说的是同一种语言，因此沟通惊人的顺畅，建设进度一日千里，终于令这项工程惊动了上天。于是耶和华混淆了人类的语言，使人与人之间的沟通变得困难，高塔工程再也无法继续，种族冲突和仇视也因为误解而从此一发不可收拾……

　　现在小朋友们要进行的活动体验课程是《通天塔》，其内容是每队发给固定的地垫、绳索，集大家的聪明才智搭建一座力所能及的最高的塔。而且还要保持地垫的完好，不许折叠、裁剪，看哪个队搭的最高。其意义是在有限资源的情况下，开拓思路，巧想办法，把任务完成地更好，在规定时间内看哪个队搭的层数最高，以层数计算各队成绩。

　　让同学们能够在体验中学习，在学习中领悟，这才是研学之旅的意义所在。本次研学活动把课堂搬出校园，搬进社会，实现小课堂同社会大课堂的巧妙结合，让同学们将脚步迈向了更广阔的社会大舞台。同学们不仅亲身体验参与各种各样的项目，更是收获了满满的知识。让同学们不仅在研学课堂中感受生态之美和劳动之美，也在自然课堂里汲取了成长的力量！