春耕不好害一春,教儿不好害一生。2023年5月5日下午，牛店镇小学语文老师在李延亭老师的带领下，齐聚一堂，进行五年级下册第六单元的大单元教学观摩课活动。
part1 单元解读
李延亭老师对大单元教学进行解读，将大单元教学与常规教学进行对比:以五年级下册第六单元为例，教师们了解到，在面对这个单元的语文要素“思维”的教学时，不能着眼于一个点去发展思维的某一个方面，应该关注思维内涵的丰富和思维发展的阶段性。大单元教学既关注单元要素，又联结统编教材想象类习作的编排和发展，通过李老师的解读，大家清晰了解单元安排是环环相扣，相辅相成。
part2 任务驱动课
研修工作室成员包晓蕾老师为我们展现一堂优秀的任务驱动课。整个课堂从孩子感兴趣的探险导入，让孩子们从《手斧男孩》故事自己探索，通过导图的方式展现自己发现解决问题的办法，从而连接单元主题“思维的火花”，抛出单元情境，明确学习任务。
part3 单篇精读课
研修工作室成员张燕鸽老师为我们展示精读课《自相矛盾》。张老师通过预习单，让孩子们了解文章大意。在孩子们了解大意的基础上进行讲故事，孩子们在讲故事过程中发现思维过程。
part4 说课
研修工作室成员包晓蕾老师、胡思遥老师对《田忌赛马》《跳水》两课进行说课。两位老师以大单元教学为载体，通过讲故事的学习任务，让孩子们在讲故事的过程中明白思维过程。
part5 总结
李延亭老师对本次活动进行了总结。首先，李老师充分肯定了展示课老师的精彩表现，肯定了他们认真地付出，从整体纵横观去解读教材，去梳理系统的知识。接着，老师对以后得的教学工作提出几个关键词：整体、思维、创新，启发老师们在今后的教学中认真研读文本，立足大单元，注重知识与能力的整体架构，立足学情，夯实教学基础，适度拓展，大胆创新，逐步形成自己的教学风格。
图片采集:张燕鸽 包晓蕾 冉云霞
文字编辑:乔柳心 胡思遥