游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。为了大限度地资源共享，不断丰富教师的教学视野，转变教育观念，提升专业素养，将外出学习的作用发挥到最大化，达到“一人培训，全体受益”的学习效益，2023年5月5日下午崇礼区第三幼儿园开展了安吉游戏返岗二次培训的活动，由教师冯帆、郝丽丽、杜清清老师以及副园长任学辉把学习的成果与反思分享给大家。
冯帆老师进行2023安吉游戏学习二次分享——第一部分安吉游戏的理念及精神、第二部分区域划分、第三部分一日活动安排、第四部分幼儿安全。
安吉游戏是近几年在我国风靡起来的一种游戏形式，它是安吉幼儿园游戏教育的简称，是安吉根据实际情况、地域特点，依托当地的生态环境，历经多年的实践探索，形成了一种游戏教育模式，是地域本化的游戏，也是国土本化的游戏，是游戏中的一种典范。安吉游戏朴实，体现回归自然的教育理念。是幼儿喜欢、感兴趣，符合儿童的天性、解放他们自由，体现他们生命本质的一种活动。
区域划分冯帆老师以图片和视频的方式展示了各个园所的区域包括沙水区、山坡游戏区、草坪游戏区、涂鸦区、等户外游戏区域，带着大家一起感受到了各个园所的魅力所在。在一日生活状态中作息更加弹性、环节间更加无痕、幼儿随时表征、教师自主性强。一日生活自理服务、学习习惯、社交规则、更加富有秩序感。最后部分讲到了“安全”从四个层面出发—园级层面、教师层面、幼儿层面及家长层面，。
郝丽丽老师进行安吉游戏湖州学习报告——环境创设、材料投放、游戏玩法
在所参观的三所幼儿园中，他们的室内外环境给人的感觉是自由自主的。室内环境处处体现幼儿的表征作品。安吉游戏环境又可分为物质环境和精神环境，二者同为重要。
室内材料的投放及室外材料的投放郝丽丽老师用照片和视频向大家展示了各个园所的特色。
最后郝丽丽老师向大家分享了游戏案例《老狼老狼几点了》规则游戏与自主游戏是可以伴随幼儿的兴趣自主转化的。规则游戏能力的增强是幼儿认知和社会性发展的标志。规则游戏自主化的过程，幼儿会提出新想法，新的规则就需要幼儿一定的社会技能作为支撑，通过协商、合作、理解等方法解决矛盾，修改和完善新规则。自主游戏相较于规则游戏来讲，儿童有极大的支配权和掌控感。
杜清清老师向大家分享了什么是表征以及图像表征，表征是指信息在人头脑中的呈现方式，是人运用词语，艺术形式或其他物体代表事物的象征或代替物。幼儿表征是指幼儿使用大量的图像和符号来表达自己的想法。它为教师更有效地观察、分析和支持幼儿地游戏提供了有力的支持，是教师读懂幼儿的重要途径。
图画表征不受年龄限制，不受时间限制，不受场地限制。
杜清清老师分享了几个案例，通过《念念的画》《小宋老师人到齐》《不认真听的幼儿》《我和时间有个约定》《对颜色的思考》等等案例的分享，使我们更加的清楚幼儿表征的发展，一对一倾听，幼儿语言能力、数学能力的发展和家园共育共促幼儿表征发展。
副园长任学辉为我们讲述了两天学习行程，在领导的专业引领下，教师认真执行，收获颇丰。在本次的学习旅程中，老师们认真积极，团结互助，品德高尚。出发前园长及老师们整理了本次学习清单。
任园长提到了教研形式多样——因惑而研，因师变式。分别介绍了三个园所教研形式，教研频次，发展越成熟的园所，教研频次越少，教研形式越简单，反之亦然。专业的教育，时时处处得到体现——材料的精准投放，幼儿的全面发展，教师的专业支持。
向老师们推荐了相关的专业书籍和其他学习资源。
最后任园长提到了我们的思考并进行分析和研讨。我园安吉游戏的开展，无论是理念还是材料投放，都算比较先进的，现在需要更进一步，扎实推进我们的课程改革。结合我园实际先从模仿开始（学习样态），同时提升教师素养(学习理论)，逐步完善，稳步推进安吉游戏在我园的落地、开花！期待这些收获落地后的效果，让我们共同努力，使三幼的孩子享受高质量的幸福童年！
在整个活动中，老师们认真听、用心记，大家反思多多、感悟多多！
老师们从中反思自己的不足，知道了在游戏中要学会放手，但不是放任。把权利还给孩子，把时间还给孩子，把观察机会留给自己。
在今后的工作当中，我们一定把安吉的教育理念牢记心中！
最后由园长郝晓丽对本次返岗培训进行了总结并提出全新工作要求:明确后续教研的方向，要在“创设自然、低结构的游戏环境、材料融合、区域融合”下功夫，每位老师都要努力成为能“放手游戏，观察儿童”，能“倾听孩子游戏故事，走近孩子内心世界”的专业教师。对于老师们有了更高的要求，接下来主要以教育教学为主，户外时老师们要带着问题带着任务去观察去记录孩子们的游戏过程，把安吉游戏理念真实的落到了孩子们的行为上，郝园长针对园所提出了现存在问题，老师们要思考接下来结合园内实际如何整改、结合《指南》《评估指南》对幼儿如何评估，最后要求老师们要思想统一，共同思考，希望大家以这次培训为契机，增强自己的专业水平，跟紧课程发展趋势，利用多种渠道进行学习交流，真正做到“倾听儿童、相伴成长”。
采他山之石以改玉，纳百家之长以厚己。本次培训不仅让教师们开拓了视野、获得了教育前沿的先进理念，更是激励大家鼓足干劲、拥有乘风破浪的坚决，相信在未来的幼教道路上，崇礼区第三幼儿园全体教师一定会乘势而上，砥砺前行，为幼儿园更好的发展贡献一份力量！
文字攥写: 王小雪
图片编辑: 王小雪
审核: 耿梅梅 任学辉