劳动教育是中国特色社会主义教育的压舱石，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平，加强新时期劳动教育，对于建构德智体美劳教育体系、提升义务教育质量意义重大。为了进一步加强劳动教育，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，新龙小学本学期打造劳动实践基地，探索劳动教育新模式。
“我听到了，但可能忘记了；我看见了，就可能记住了；我做过了，便真正理解了。”2023年4月21日，同学们放下书本，走出教室，走向田间地头进行丰富多彩的劳动实践活动。
烈日当空，笑声满地，同学各个都摩拳擦掌，跃跃欲试，小小的一方土地承载了孩子和老师的期盼。在校长吴飞启的指导下，实践活动正式启动，本次主题实践活动的主题就是：劳动实践基地的开垦。本次活动的主要内容包括土地的平整与分畦。
在老师的带领下，大家迅速分工。第一批同学负责清理石头，平整土地。同学们走进实践基地，跟着老师一起，你一锄，我一铲，大家齐心协力，干得那叫一个热火朝天。你瞧，有同学累了，她的伙伴立马上前帮忙。孩子们接受锻炼、出力流汗，在这样的实践活动中，友谊凝聚力也得到了增强。
劳动一刻
平整好土地以后，第二批同学也兴奋地加入到劳动中，他们有的负责拉尺子，有的负责挖地，做畦，还有的负责后勤工作……大家忙得不亦乐乎！
劳动一刻
劳动最伟大，劳动最光荣。在本次活动过程中，学生不仅增强了合作意识，也磨炼了个人意志。劳动课程在教育的“土壤”已经扎根，相信未来必定会结出丰硕的果实。
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编辑：陈美
一审：陈美
二审：吴飞启
三审：周潇梵 王勇