从孩子的视角去看待成人世界:从关注亲人的职业，到体察身边各行各业的劳动者:能根据自己的特点、喜好，畅想适合自己的工作；体会父母养育自己所付出的辛劳;在和同伴的相处中注意到别人的情绪，并表现出关心和体贴...未来劳动者的基本素质就这样逐渐孕育形成。
“什么是…机器人?”
“你们见过机器人吗?”
“你们见过的机器人是什么样的?”
“会说话，会唱歌吗？”让我们跟着中二班小朋友一起进入机器人的星球吧!
关于职业，小朋友们还有许多的懵懂，在他们眼里，大人们都好厉害，于是小朋友们对爸爸妈妈和自己感兴趣的职业展开了调查。
原来爸爸妈妈们这么厉害呀，会这么多本领！
化身小记者🎙，开始采访。。。
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每个孩子都迫不及待地想要长大，他们憧憬着成人的世界，期待尽快地进入成人世界。于是，孩子们的职业梦想，起飞了......
雨航：“我喜欢消防叔叔，长大要成为消防员。”
米宸：“我喜欢打篮球，长大要成为篮球运动员。”
恩恩：“我长大了想当消防员。”
忠宣：“我想当一名警察。”
智诚：“我想当医生，为小朋友看病。”
其实在我们的班级中，也存在有许多职业，在建构区设计和搭建的是设计师、是工程师、是水泥工人等等
我是家务小能手💪
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本次的职业体验活动让幼儿在做自己感兴趣的事的同时，锻炼了他们与人交往的能力，也对社会职业有了更深一步的感受，知道每一份工作都有它们存在的价值，都非常的辛苦，值得尊重。