叮铃铃…………
“我们每个人的名字都有一定的含义，这个含义里承载着父母等亲人对我们满满的爱。今天，陈老师想教教我们同学把自己充满爱意的名字变得更加多姿多彩，你们想学吗？……”
哦！原来是安仁实验学校2021年上期美术公开课开播啦！
陈丽军老师二年级《装饰自己的名字》上午8:00整准点直播啦！
即是对授课教师业务能力的认可，也是对授课教师的尊重，老师们都提前5分钟来到会议室里，静静地等待，开始上课。
老师们时而专心听讲，认真记录，时而提笔疾书，交流讨论。
课堂上，陈老师给孩子们欣赏艺术字的同时，引导孩子们回想并说说自己在日常生活中见过的艺术字（也可以说是变体美术字），强调孩子们的生活体验，激发孩子的创作热情，艺术，从生活中来，到生活中去。
陈老师以自己的名字为例，详细的讲授了装饰名字的三种方法。并分析三大法宝一一对应的字和具体思路。
课堂精彩瞬间分享
从说说自己的名字——欣赏艺术字——说说生活中见到艺术字——认认其它同学的艺术字名字——看看老师的艺术字名字——装饰自己的名字——评选最漂亮的名字——颁发名字设计师奖🏆——到最后的特别课外任务
孩子们整堂课都沉静在名字装饰的世界中探索。
瞧！这些认真聆听的小眼神！
课堂上同学们善于思考，大胆添画，积极活跃，能根据老师引导的三个方法（小朋友、穿花衣、戴帽子）学以致用，给自己的名字装饰一番。
跟孩子们一样，可可爱爱的板书！
看看孩子们可爱的名字
孩子们的名字，成了一幅幅美好的画作。既表现了自己对颜色图案的喜好，也表达了自己美好的小愿望。
作业展示环节，也非常的有心落地，文字王国最优秀设计师，经过生评和师评共同评选，产生了“双簧”冠军设计师。孩子们也体验到了满满的仪式鼓励！
袁芳老师说:陈老师的这堂《装饰自己的名字》这堂课上的非常精彩，可谓一堂好课精彩呈现。陈老师课前准备非常充分，精美新颖的教具，别出新裁的课堂设计，生动的教学用语，大方得体的肢体动作，教师综合素质很高。
张夏冰老师在点评环节这样说:陈老师先从谈话导入，提问小朋友各自名字的含义，在引出主题的同时锻炼学生的表达能力，再是创设情景，闯关游戏猜一猜，找一找，练一练，让学生在游戏中直观的感受怎么装饰自己的名字，主要是要三大法宝：1找朋友；2穿花衣；3戴帽子。点评部分也很新颖，师生共同评出小小化妆师并颁奖。
张莎莎老师说:陈老师为这节课做了非常精心的准备，精美的课件，漂亮又专业的课堂道具等等。授课过程中，语言活波生动，知识讲解层层递进，衔接非常自然，适合低年级的学生。课堂设置了三个闯关环节，将课堂知识与游戏做到了完美的结合，做到了真正的寓教于乐。是一堂优质的美术课。
陈丽军老师的《装饰自己的名字》，充分体现了现代教育教学以生为本的教育理念，教师是主导，孩子主体，尊重理解孩子们的年龄特征，用生活化，儿童化的语言，层层递进课程节奏和难度。把本课的难点变体美术字的书写概括，简洁明了有趣，把难点双线书写，在游戏和欣赏体验中转化，水到渠成，不留痕迹。孩子们在游戏体验中轻松把握了秘诀。
美术公开课的开展，既是对美术教育教学的重视，更是对学生综合素质的培养，全面发展的重视和体现。给孩子们更多的关爱和启发，师生共同成长和进步。“画”说文字，以艺术浸润每一颗童心。