一次幸福的体验，
一次趣味无穷的互动，
以爱启蒙，用心陪伴。
辅仁艺术成长中心感觉统合训练开班啦！
亲爱的大朋友们，小宝贝们来看看我们今天表现吧！
感觉统合训练
第一节课：
一、教学目的
促进学员前庭功能、本体感、触觉、视听觉，眼手协调能力等感觉统合能力，促进学员模仿能力，空间方位知觉能力，身体部位认知能力发展。在促进学员感觉统合能力的同时，辅助练习击打技能，巩固多种移动技能。(锻炼方式对应详细功能详见功能板块)
二、练习要求:
1、学员掌握双手击打向着目标区域侧面站立，脚与肩同宽站立，重心在后面的脚上，眼睛看着球，球棒握法:手握把接近把手尽头并与前面的脚相配，平行挥动球棒经过球的基本动作要求。
2、学员能完成滑车环节。
3、学员可以完成平衡台投球环节。
三、教学过程
1.热身环节：（作用）
使体温升高，降低肌肉韧带等软组织的粘滞性，预防运动损伤。提高神经系统兴奋性，降低内脏器官的生理惰性，确保正式练习时生理机能迅速达到适宜状态。促进学员本体感，听觉能力的发展。提高空间方位知觉能力，锻炼多种移动技能。
2.主环节：
（1）方形滑车
训练方法:
·请小朋友试着俯路在方形滑车上，坚持2分钟。
·请小朋友尝试向前滑进，保持正确的身体姿势。
·现在所有小朋友在一条线上， 当老师说开始的时候，所有人向前滑进，谁先滑到对面(依照进行下一轮)
·游戏结束，请小朋友归还滑车
（2）平衡台练习
训练方法:
·你们可以像我一样， 站在平衡台上，双脚分开。保持平衡。试试可以晃动还依旧保持平衡吗?晃动10次，晃动20次?
·现在试试打开双臂?双手叉腰?反复蹲起？ (老师做示范)各坚持30s。重复3次。
·这次我们闭上眼睛看看你还能继续保持平衡吗?试着坚持10s.
·游戏结束后，所有小朋友将平衡台球和归还给老师。
（3）双脚跳练习
训练方法
•能够双脚同时向前进跳，提高儿童腿部力量和身体平衡
•腿稍屈，臂垂直于腿前，起跳，蹬腿，臂向前上方摆，使身体向前跳出，落地，前脚掌先着地，稍屈腿，动作轻，臂自然放下
（4）放松整理拉伸
训练方法:
在音乐的伴奏下学员模仿老师的动作，一起做放松练习。 简单的拉伸练习，针对本节课训练所锻炼的肌肉进行拉伸练习，达到放松目标，并为下次课做好准备。
下节课预告：
重点教学：
1.掌握跑两臂主动前后摆动腿积极高抬，落地时积极蹬地，脚尖朝前的基本动作要求
2.学习完成大陀螺环节
3.独立完成圆形滑车滑动3m 距离
报名咨询联系方式：18526686116（曹老师）