携一缕春暖花香，渡一程人世繁华；追梦语文，沉醉一路芬芳。课堂是教学的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为促进教师专业化成长，提升中、青年教师教学能力和教学艺术水平，助推“双减”工作全面落实。以赛促教，以教促研，让教学有“温度”，让教研有“深度”。2023年5月5日—6日，语文中、青年教师课堂教学竞赛在元马小学双龙校区拉开序幕！
参赛的13位中、青年教师立足新课标，深研教材，精心设计，切实做到节节有亮点，课课亦纷呈。老师们都运用了我校的“主动参与”五环节教学模式上课，即：质疑导学、点拨助学、探究解疑、分层测练、应用升华。课堂生动活泼，循循善诱，充分调动了学生的积极性和主动性，突破了教学重难点，落实了语文要素，学生兴趣盎然，教学效果显著。这离不开教师们的课堂智慧、深厚涵养以及孜孜不倦的教育教学探求。
李丽萍老师执教的《荷叶圆圆》
杨芳老师执教的《手指》
付梅老师执教的《囊萤夜读》
代立霜老师执教的《杨氏之子》
郑世宏老师执教的《杨氏之子》
滕春艳老师执教的《巨人的花园》
马光灿老师执教的《自相矛盾》
武玉美老师执教的《看图写话》
袁绍菱老师执教的《田忌赛马》
金向辉老师执教的《威尼斯的小艇》
杨永芳老师执教的《两小儿辩日》
梁云燕老师执教的《田忌赛马》
张梅老师执教的《青蛙卖泥塘》
活动结束后，评委代表杨晓菊、王海芩两位老师分别对本次青年组、中年组教师课堂教学竞赛作点评。两位评委分别从新教材理念落实、课堂教学环节设置、课堂教学比赛基本功三方面做了点评，交流了老师们课堂教学的亮点及有待改进的地方，针对每个细节都做了很好的剖析和概括，精准的点评对老师们既是鼓励，也是鞭策。在比赛中反思，在反思中提高，认识到了自己的优点与不足，明确了“教与学”方向。
教为引，研为路，思为桥，践为证。这次课堂竞赛既是授课教师展示自己的舞台，也是全校语文教师交流学习的平台。无论是听课的教师还是参赛的教师，对于语文教学都有了更深层次的思考，教师们也纷纷提出了对未来教学的展望，希望大家坚持行走在教育之路上，一路成长，一路高歌，满眼皆是教育的春光烂漫，携手共助元马小学教育事业发展。
图文:张琼臻、刘正娅
策划：李玉平
审核:杨 赟
监制:杨美金