“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。教学常规是日常教师工作的点滴凝聚，是学校教学工作的核心。为了加强教学管理, 切实提高我校“双减”政策下的教学质量，不断优化教学过程，5月5日下午，学校教务处开展了本学期第二次教学常规检查工作。
常规检查开始之前，教务处主任李雪给常规检查小组召开会议，对常规检查任务进行分工，并再次强调教师教案、作业检查、作业批改、教师听课记录的检查标准，深入解释标准中的细节要求，然后由常规检查小组对所有教案、作业、听课记录进行全面检查。
李雪主任强调：在检查过程中要关注优秀的教案与反思，对其中的优点要进行宣传，提升全体教师的水平；同时也要留心常规中存在的问题，只有发现问题才能有所改进。
一份优秀的教案是教师教学思想、教育智慧、教学方法和教学艺术性的综合体现，是教师们智慧的结晶，也是教师们饱含汗水的成果，让我们来共同欣赏一下这些优秀教案吧！
作业检查和批阅是教学反馈重要的一环。在学生在校学习期间，老师们尽职尽责，严格督导，力争做好每一位同学的守护人。以学定教，通过对作业的全批全改，全面了解学生知识的掌握情况，适时调整教学策略，使教学质量不断提高。
“教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。”开展真实、有效的教学反思有利于提升每一位教师专业成长，有利于推进教师成为专家型、教研型教师的进程。
听课活动别样精彩，助力教师快速成长。听别的老师优秀的课可以向别的老师学习， 借鉴其先进的经验， 先进的教学方法，以促进自己的专业成长。通过听一听、 看一看、 学一学， 然后再融入自己的教学中去， 并在教学实践中去改进自己的教学， 形成自己的教学风格和教学特色， 成为一名优秀的教师！
通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，给老师们接下来的教学指明了方向，让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处，进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作！
编辑：王晓岚
审核：李雪
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