太原市第三实验中学校高二年级开展“法润心田，护航青春”法治教育实践活动

青春与法同行

不一Young的"五四"

春雨霏霏，雨雾弥漫，微微寒意挡不住青春的热情。2023年5月4日，太原市第三实验中学校高二年级200余名师生在副校长杨学新的带领下，走进太原市中级人民法院，开启别样的法治教育之旅！

我校高中政治组与太原市中级人民法院少年法庭“校院”联动，定制了一场以“法润心田，护航青春”为主题的“五四青年节”法庭开放日活动。活动由政教处主任解晓林统筹协调，政治老师李娜精心策划，年级组长程文智科学组织，各班班主任有力实施，法院变“课堂”，同学们走出校园，融入社会，零距离感受司法的神圣与庄严。

一、学习法律知识，感受法院文化

太原市中级人民法院少年法庭庭长申延艳为同学们上了一堂专业生动的法治课，强调扣好人生第一粒扣子的重要性，介绍了我国法院的等级划分、法庭设置、法徽、法槌、法袍等法律器物的含义和作用，告诫同学们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！

二、观看教育宣传片，预防校园欺凌

校园欺凌事件触目惊心，提前干预、警示教育、有效预防意义重大。太原市两级法院倾情制作的教育宣传片《学生欺凌不是“过分的玩笑”》，让同学们在真实的案例面前受到极大震撼，深刻认识到校园欺凌严重的后果，增强了安全意识，大家主动反思自己的言行，不当欺凌者、不当旁观者，坚决抵制不正之风，共同维护校园生活的美好。

三、关注心理健康，明确人生理想

曾任少年法庭法官兼心理咨询师马荣，结合真实案例，为同学们展开了一场“过去、现在和未来的理想信念及职业规划”的互动型讲座，帮助大家明确未来就业方向与目标，要在学习中深刻体味“要成才先做人，做人须守法”的道理，要时刻铭记一个人发展变化为栋梁之才或社会之恶都是由点点滴滴累积而成的，进一步加深了同学们对于法律的认识与敬畏，帮助同学们建立法治观、道德观以及正确的价值观。心中有法，才能心有所戒；行为有度，才能行有所止。

四、体验模拟法庭，树立法治信仰

高二政治本学期刚结束了选择性必修二《法律与生活》的学习，思政教育，不能只是说教，更要体验，通过模拟法庭将书本理论与具体实践相结合，在1号大法庭庄严的国徽下，威严的法台、宽大的法椅上，让同学们切身感受司法的公正和法律的威严，真正使法律知识深入学生生活，让知识“活”起来，把知识“用”起来，使同学们坚定法治信念，弘扬法治精神，树立法治信仰。

“同学之间到底是因为什么发生了矛盾?是什么导致小事酿成大祸?”5位同学用精彩的情景剧还原了一起由同学冲突引发的故意伤害案。

“请大家安静，下面宣布法庭纪律。。。。。。”随着书记员宣读法庭纪律，模拟法庭正式开始。

“审判长”一记法槌敲响，宣布开庭。16名学生分别扮演审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、被告人、法警等角色，其余学生参与旁听。审判长有条不紊地主持庭审，从法庭调查、法庭辩论、被告人陈述、合议庭合议到当庭宣判，全过程模拟。随着审判程序的推进，同学们逐渐代入角色，整个庭审过程严谨、规范、流畅，融知识性、教育性、警示性于一体，让现场参与的师生身临其境地感受到法律的神圣与权威。

模拟庭审紧张有序，台下学生屏息凝神，无不感受到法庭的威严。

模拟庭审结束后，太原市中院少年法庭的四位法官申延艳、原俊婧、陆智维、马荣对同学们的表现一一点评。此次“模拟法庭”活动值得肯定与赞扬，同学们生动地展示了法庭审理的全过程，专业性很强，充分体现了实验三中对法治教育的高度重视，是一堂感悟法治精神的思政课；同学们扮演的角色生动形象、举止得当，整个庭审过程准备充分、严谨专业，是一次成功的实践课。同时，法官们指出了庭审中存在的一些问题，让同学们对案件审理有了更专业、更深刻的认识。

最后，副校长杨学新做了总结讲话，希望全体师生以此次法治教育活动为契机，学校教师要带头尊崇法治、依法治校，依法执教，不断提高运用法治思维、法治方式解决问题、处理事情的能力，让“遇事讲法、遇事用法”成为共识和常态。同学们在日常生活和学习中，应当遵守法律法规，恪守社会公德，严守校规校纪，自觉抵制各种不良行为的引诱和侵害，学会为人处世，大事讲原则，小事讲风格，处事不慌,遇事不乱，以法治为准绳，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。

杨学新副校长对太原市中级人民法院给予学校法治教育的专业支持和帮助表示衷心感谢，并代表学校向太原市中级人民法院少年法庭赠送锦旗。

最好的教育是实践，最美的体验是探索。这次活动既是一堂法治教育课，也是一堂职业体验课，更是一堂梦想启迪课，不知不觉间在同学们心中种下了一颗“法官梦”“律师梦”“法治梦”的种子，希望大家要从现在做起，严于律己、勤奋学习，形成对社会主义法治道路的价值认同、制度认同，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者！

一堂“沉浸式”法治课结束了，可对于法治的信仰和践行永远不会结束。。。。。。