活动背景
游戏是幼儿学习与发展的重要途径。
在幼儿园一日活动中，任何的废旧材料经过改变都能成为幼儿喜欢的玩具材料。我们园的轮胎以它鲜艳的色彩深深吸引着小班的孩子，为满足幼儿对轮胎的好奇心，针对小班孩子的年龄特点，设计了《小轮胎，大智慧》这节自主游戏活动。希望通过幼儿自主探索发现轮胎的多种玩法，发展幼儿的想象力与创造力。
活动实录
滚轮胎
活动一开始，幼儿人手一个轮胎，在绿色的草地上滚动起来。起初，小班的孩子们掌控不了大大的轮胎，滚动起来不是向左歪就是向右倒。轮胎倒下了，赶紧扶起来，刚滚了几步又扶起来再滚，渐渐地，玩的比较熟练了，孩子们你追我赶滚动起来。真的是小小年纪不服输！
“(⊙o⊙)哇！—”瞧，小精灵们，竟然给老师带来一份大大的惊喜——轮胎里面套了一个皮球在快速的滚动，真的是小小年纪大智慧！
抬轮胎
钻山洞
打地鼠
轮胎大战
案例分析评价
在以上活动中，基本锻炼发展了小班幼儿的走、钻、爬、躲闪及平衡能力。通过观察发现小朋友们在刚一开始活动时，玩法都是比较简单重复的探索。
活动反思
通过这次轮胎户外游戏，使我明白了许多游戏原则。譬如:什么样的材料更能引发幼儿浓厚的兴趣？首先，区域活动材料投放要有安全性、趣味性，再就是可操作性要强。就像小小轮胎，一个废旧的简单的户外活动器械，却能与刚入园不久的孩子结下不解之缘，打开了小小年纪孩子们的智慧之门。记得一位专家曾说过:一个三岁孩子的大脑要比成人的大脑活跃两倍。我们老师一定要打破传统教育理念，大胆放手，让小班的孩子们也要勇于尝试、探索，在自由、自主、自选的活动中，开启一场“轮胎大战”……