辩论缘起：四月底，我们大班组组织了一次徒步外出探春的活动，返程时，冯志旭园长开车带着我班的陈德翔小朋友回去了，班里的小朋友发现这个情况后，回去路上一直发出“不公平”的抗议声音，认为只让陈德翔小朋友坐车这件事情很不公平。于是，一场因为“不公平”而引起的辩论就此开始了......
为了让孩子们了解辩论赛的方式方法及流程，我们找来一些辩论赛的视频，让孩子们一起观看学习。
孩子们为了让园长爸爸出其不意，攻其不备，悄悄为这场辩论会准备着，一起制作辩论赛邀请函、名牌等。
前期准备工作完成后，我们终于迎来了辩论赛这天，孩子们满怀激动的心情布置着辩论会现场，搬桌搬椅、派出代表去向园长爸爸、马老师发出辩论邀请。
人员到齐后，激动的辩论赛正式开始了。
孩子们认为他们也需要坐校车的理由如下：
曾雅静：我们走路去走路回，走了两公里的路，陈德翔坐车，我们走路都走累了。
园长爸爸：为什么走累了还是要坚持，是因为我们需要锻炼身体……
周秀春：你说让我们走路是想让我们锻炼身体，可是陈德翔也需要锻炼身体呀！
（园长爸爸和马老师以陈德翔身体的情况及我们此次外出活动的方式、孩子们最后能坚持走回到幼儿园作为理由说服孩子）
王慧慧：可是我们走路走了那么久，太阳晒我们，我们会中暑的。
马老师：老师们在去之前都给你们准备了帽子和水了......
王世积：帽子这么小，都遮不住我们的身体的
马老师：你们这么怕太阳晒，那以后在幼儿园的户外游戏时间是不是可以取消呢？
蔡亦柳：我们走路走那么久，抓绳子手都抓痛了。
马老师：抓住绳子是避免有小朋友脱离队伍，这样更加安全……
黄莹莹：你说抓绳子安全，那我们坐车，小朋友们都坐上车后关上车门，我们这样不是更加安全吗……
辩论的过程很激烈，正反双方一来一回据理力争，园长爸爸还以身示范，力图说服孩子们，让孩子们明白我们每个人的身体状况不一样，我们要帮助弱的小朋友，同时帮孩子们分析徒步的意义及坚持和克服困难的重要性等
辩论最后，大部分孩子们都不再坚定自己的立场，甚至倒戈到反方那边，但有个别孩子仍然是不服气的，并表示还要找园长爸爸辩论。而我们也期待着孩子们的二次辩论。
外出活动是为了孩子们而策划，但经过这一次孩子们发出的“声音”也反射出我们这次外出的活动策划的缺陷，我们往往把自己认为的东西强塞给孩子，从未倾听孩子们的想法，所以策划出来的活动并不是孩子所想要的。我们应该把活动组织的主权交给孩子，倾听孩子的心声，做个幕后的支持者，让每个活动都能真正成为孩子自己的活动。