2021-2022两年时间里，吉林市第五中学科研室带领全校教师，在省市教科院所的指导下，在学校领导班子的支持下，在自检和反思的基础上，取长补短，为学校“十四·五”教育科研提供具有科学性、实效性的发展建议，让全校的教育科研工作扎实、有效地开展。
2023年4月19日，吉林市教学科学研究所主任唐丽华研究员何英一行两位专家莅临我校，对学校科研工作进行检查指导。
我校高度重视此次迎检工作，全程周密安排，细致部署，妥善准备。校长姜曙光、书记王桂贤、主管校长张继天、科研室主任王粤敏及科研室干事时亚妮、张静、赵双全程陪同。
首先由校长姜曙光同志致欢迎词，欢迎两位专家的到来。唐丽华主任讲述了此次活动的重要意义。王粤敏主任做了题为《 突破：“后疫情时代”吉林五中科研新样态》的吉林市第五中学2021-2022年度科研工作汇报。
汇报主要内容有：
重点介绍了吉林市第五中学科研室特色工作：“学、思、研、破”相结合。
突破之一：尝试跨区域合作研究
突破之二：实践跨学科课堂教学
突破之三：探索跨学科发展路径
突破之四：总结跨平台办学模式
突破之五：实现跨越式快速发展
工作亮点有：
（一）课题级别突破：参与“国家2029创新行动计划”的国家级课题，参与国家“未来学校计划2.0”的省级子课题。
（二）研究成员突破：尝试课题研究成员的跨专业、跨地区、跨领域合作，让课题研究角度更丰满，推进课题研究成果的更快速、更广泛的转化。
（三）课题内容突破：课题研究内容走出多年来以教学为主的局限，开始向着更多视角、应用更多研究方法迈进。
（四）成果类型突破：打破了以论文、案例、随笔为主的科研成果呈现形式，增加了数字故事、校本教材、活动案例，学生作品等多种形式。研究成果更加详实、丰富、生动、鲜活！
（五）成果级别突破：
1.填补国家空白
“STEM”一直是吉林市第五中学教育科研工作的亮点之一，更是学校的办学特色之一。
吉林市第五中学的《创意微拍“1+1” 》校本教材是全国首例创意微拍“1+1”专项教材。
教材中涵盖了文学，美术，心理，表演，科学，技术，历史等，是一本跨越学科界限，再现科技发展历史，培养学生创新思维，引领学生畅想并深入思考科技对未来社会影响的STEM教材。
2.包揽全国前三
全国未来工程师大赛是中国青少年科技盛会，每年均有数以十万计的青少年和中国工程院、科学院的两院院士参加。浓厚的科技氛围、顶级的科学家团队，吸引了全国热爱科技的青少年。
2021年，我校派出了近100人的团队参加未来工程师大赛。师生们不负众望，取得了包揽《创意微拍1+1》项目初中组全国前三名的辉煌成绩。
3.入选国家经典
我校撰写的STEM教学案例，收录在中国教科院即将出版的《全国STEM经典案例（高中卷）》（全国仅10个）。
4.论文升级
2021-2022年吉林市第五中学教师们公开发表文章的数量与界别都有了新的突破。共发表国家级论文5篇，省级论文2篇，向教育科研动态投稿17篇，发表9篇。
我们将继续努力让吉林市第五中学的教育科研工作再上一个新台阶。
评审组的专家对我校的迎检材料进行了细致严格的审查，并进行了赋分。对我校教育科研工作进行了点评。评审专家对于我校“学”、“思”、“研”、“破”，科学时效的科研工作特点给予了肯定。表扬了我校依托STEM教育开展的各级各项课题研究。同时也提出了以下建议。
1.提高教师科研意识，未来建议增加省市规划课题研究。
2.课题研究内容需丰富，并提出了有效建议。
3.注意过程性材料保存。
4.增设多种形式科研培训。
最后，主管校长张继天同志对评审组表达了由衷的感谢。
在以后的工作中，我们将继续努力，构建教育科研一体化体系，深度挖掘科研内涵，推广科研成果，促进学校未来高质量发展。