为了顺利推进董时平物理工作室开展专题研究活动，根据《海南省中小学教师培训工作领导小组办公室关于中学卓越教师董时平物理工作室开展专题研究活动》的通知要求，昌江黎族自治县思源实验学校物理课题组积极准备，邀请团队专家亲临学校指导，于2023年4月25日开展课题研究汇报活动。
活动议程如下
（一）15:00—15:40八年级示范课《压强》，主讲人：郑留师
（二）15:55—16:35九年级示范课《复习专题电功率》，主讲人：蒋雪婷
（三）课题主持人李闻天点评
（四）昌江黎族自治县研训中心物理调研员王朋周点评
（五）专家组董时平老师及团队指导老师点评
（六）昌江思源实验学校校长陈静致词总结
活动一：八年级示范课《压强》，主讲人：郑留师
郑留师老师通过利用UMU平台对学生的课前学情进行摸底，了解学生对新课的掌握情况，以便进行针对性的教学。在课程中使用UMU平台的微课功能，向学生介绍UMU平台的使用方式和有点，鼓励学生积极使用UMU平台自学。
活动二：九年级示范课《复习专题电功率》，主讲人：蒋雪婷
蒋雪婷老师通过使用UMU平台发布课后作业，学生在线上作答，由此收集学生的答题情况，分析学生在《电功率》章节的答题数据，归类得到学生普遍存在的问题，由此进行针对性的重难点突破复习。
活动三：团队专家点评指导
周兆丽老师提出：UMU平台的功能是非常强大的，对教师的教和学生的学都有很大的帮助，我们应该在日常教学中积极引导学生使用UMU平台，而不仅限于课题中。
赵生平老师提出：UMU平台还有很多功能待老师去开发，可以在课前作学情分析、课中作练习检测、课后作加强辅导，给予老师和学生很多的帮助，教师应善于利用UMU平台减轻学生的负担，增家学习物理的趣味性，提高学习效率。
董时平老师提出：UMU平台为教师在“双减”背景下创新作业设计提供了很大的帮助。通过UMU平台，学生可以使用语音、图片、文字等多种方式完成作业，大大减轻了学生的负担，提高了学习效率；此外，老师也可以在UMU平台上丰富作业形式、查看学生的作业数据信息，对学生的学习情况一目了然。因此，我们应积极推广网络型作业习题，使用技术辅助常规教学，服务教学。
王朋周老师提出：建议在物理课堂教学中，丰富学生的感官，调动触觉、嗅觉、听觉、视觉等多感官参与课堂互动；利用信息技术建构知识框架，创设大情景、大概念，帮助学生形成知识网络，便于综合复习。
活动四：陈静校长致词总结。
首先，陈静校长向董时平老师团队一行表示衷心的感谢，也很欣慰学校物理组的业务学习积极态度和教学能力的提高。其次，陈静校长表示本次课题选择非常好，对教师的教和学生的学帮助很大，学校会全力支持物理课题的开展。最后，再次感谢董老师团队给予的指导帮助，并欢迎专家团队常到昌江思源交流指导，帮助提升我校的物理教学质量。
活动五：合影留念