太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱,
花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,
小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,
幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造!
知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄
为丰富“五一”假期生活,提高同学们的综合素养,孟子湖小学积极落实“双减”政策,设计富有创新型、实践性、趣味性的假期作业,教育引导同学们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活、传承文化,并开展了假期特色作业展示活动,让我们一起看看三年级的作业展示吧!
“美好生活劳动创造。”假期里,同学们深入家庭,和妈妈交换工作进行职业体验,了解她们的工作日常,体验她们的工作之苦,激发同学们对劳动的尊重。
“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。” 五一劳动节,又怎么能少了劳动的身影呢?看,学生们纷纷大展身手用实际行动诠释了什么是劳动精神,什么是奉献精神。
同学们成为家庭小小清洁工,帮助父母清扫卫生,细致到边边角角。一样的假期,见证着他们不一样的成长。
劳动是一首永恒的赞歌。三年级的学生们收集资料,完成了一张张精美的手抄报,彰显出学生们对劳动的认识和对劳动者的尊敬。
一篇篇工整美观的古诗作品,一张张设计精美的绘画,无不表达着同学们对劳动文化的热爱,也展示着同学们传承文化的热情。
手工制作其实就是欣赏美、创造美的过程,同学们在制作中体验了丰富的场景,带来更乐观的生活态度,体验了付出劳动后取得的快乐,是多么的自豪!
劳动最光荣,争做好少年!五一劳动教育,在孩子们的心中洒下“劳动创造美”的种子,同时也让孩子们在劳动创造中感受美、传承美。
古有“一屋不扫,何以扫天下”的至理名言,今有热爱劳动的美好少年!今后我们将继续加强同学们的实践能力培养,为同学们全面发展奠基。
编辑:冯娇
图片:三年级
审核:孟苗苗