太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，
花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，
小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜糖，
幸福的生活从哪里来？
要靠劳动来创造！
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄
为丰富“五一”假期生活，提高同学们的综合素养，孟子湖小学积极落实“双减”政策，设计富有创新型、实践性、趣味性的假期作业，教育引导同学们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活、传承文化，并开展了假期特色作业展示活动，让我们一起看看三年级的作业展示吧！
“美好生活劳动创造。”假期里，同学们深入家庭，和妈妈交换工作进行职业体验，了解她们的工作日常，体验她们的工作之苦，激发同学们对劳动的尊重。
“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。” 五一劳动节，又怎么能少了劳动的身影呢？看，学生们纷纷大展身手用实际行动诠释了什么是劳动精神，什么是奉献精神。
同学们成为家庭小小清洁工，帮助父母清扫卫生，细致到边边角角。一样的假期，见证着他们不一样的成长。
劳动是一首永恒的赞歌。三年级的学生们收集资料，完成了一张张精美的手抄报，彰显出学生们对劳动的认识和对劳动者的尊敬。
一篇篇工整美观的古诗作品，一张张设计精美的绘画，无不表达着同学们对劳动文化的热爱，也展示着同学们传承文化的热情。
手工制作其实就是欣赏美、创造美的过程，同学们在制作中体验了丰富的场景，带来更乐观的生活态度，体验了付出劳动后取得的快乐，是多么的自豪！
劳动最光荣，争做好少年！五一劳动教育，在孩子们的心中洒下“劳动创造美”的种子，同时也让孩子们在劳动创造中感受美、传承美。
古有“一屋不扫，何以扫天下”的至理名言，今有热爱劳动的美好少年！今后我们将继续加强同学们的实践能力培养，为同学们全面发展奠基。
编辑：冯娇
图片：三年级
审核：孟苗苗