2023年4月26日上午，奎屯市小学数学李怡教学能手工作室优质课磨课拉开帷幕，赵锐老师在三2班，三（5）班执教了一节《认识小数》，这节课是在学生掌握了分数的意义和除法的概念的基础上进行教学的，学生已经学习了分数的意义与除法的相关概念，这为学习新的知识打下基础。
赵老师以新疆人文化为主线，通过介绍新疆著名景点，特产等等，以此引入本节课的内容，既激发了学生的兴趣，又充分利用了学生的已有生活经验，自然而新颖。
赵老师紧紧围绕“数学来源生活，以学生发展为本，学生参与教育为主”这一核心理念开展教学，整节课学生经历“感知生活中的小数——读、写小数——小数的发展史——究分数与小数之间的联系”的过程，利用图片欣赏、小组合作来调动学生的积极性，整节课课堂氛围亲切自然，教学环节环环相扣。
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赵老师用心的指导着每一个学生。
在感知和理解小数的含义教学中，赵老师深入思考教材内容，先以学生具备生活经验、理解起来比较简单的人民币小数感知小数的含义，学生有了一定的感知基础上，再以学生经验较少、理解相对较难的长度单位小数让学生建立小数与分数的联系。引导学生归纳：“十分之几的分数可以写成零点几的小数，反之，零点几的小数也可以用十分之几的分数表示”。
赵老师的课不仅学生们听的津津有味，老师们也听的很认真，每个老师都在认真记录。
课后，我校工作室成员进行评课，对赵锐老师提出了宝贵建议：
1、 教学内容可以根据学生的学习能力进行适当的调整，让学生更有效的掌握新知。
2、 教学过程中要着重强调“单位”，加深理解以米和以元为单位的小数转化思想。