为了落实新课程标准，聚焦教学关键问题，提升教师教研能力，语文组把“如何指导学生把握文章主要内容”为主题的课例教研纳入教研计划中。
依托课例
《囊萤夜读》是统编教材四年级下册第七单元的第一篇精读课文。本单元的教学目的是指导学生把握文章的主要内容。教学过程中教师要指导学生运用相关支架、方法进行概括，为学习把握文章的主要内容”打下坚实的基础。
课堂上，李老师紧扣要素，以课后题为抓手，关注学生之前的学习经验，搭建支架。通过“品词酌句--读中感悟--拓展升华”感知人物形象，再引导学生研读文本、捕捉细节，最后进行读写融通，这样的学习活动设计，紧扣要素关联前后单元，切实让每个学生在课堂上都有成长点，提升学生表达质量。
教科所领导对我校的语文主题教研活动进行了指导。本次语文教研活动主题为“如何指导学生把握文章主要内容”。活动中，教师们围绕课例，结合主题及教学经验，畅所欲言，气氛热烈。边老师和周老师对本次活动进行了点评，她对授课教师提出了指导性建议，对参与老师的积极性给予了肯定，同时强调语文课堂老师要注重范读和范写，从一点一滴培养学生的语文素养，让语文课堂真正充满“语文味”。在教研中，我们收获了成长，明确了在新课标背景下，如何更高效地完成教育教学工作。