教科研大事记
1.音乐组大教研分享活动《体能韵律游戏》
2.园内观察记录撰写评比
3.市区案例、叙事评选磨文活动
4.栖霞区幼小衔接专项规划课题推进会
5.“学习型社区”之家园共育——混龄小家庭远足
“学习型社区”之教师成长
【园本研修】
【活动主题一】音乐组大教研分享活动《体能韵律游戏》
为了更好地发挥教师外出学习的实效性和辐射带动作用，达到“一人培训，全体受益”的学习效益。2023年3月13日中午，我园外出学习体能韵律游戏的两位教师面向全体教师开展了体能韵律游戏分享交流会。旨在通过此次活动让首次学习的老师深度学习，让全体教师都能共享优质学习资源。
【活动主题二】园内观察记录评比
为进一步提高教师观察、解读幼儿的能力和素养，提升教师撰写观察记录与分析的水平。2023年3月9日下午，我园开展了“观察记录”评比活动。
【课题论文】
【活动主题三】市区案例、叙事评选磨文活动
本月，教科室联合中心组成员对教师投稿的案例进行了评选及磨文活动，对案例撰写的格式、框架、表述等一一提出了修改建议，让老师们进一步了解案例的撰写。
【活动主题四】幼小衔接专项规划课题推进会
本月，2项幼小衔接专项规划课题课题组组长带领成员进行研讨，进一步明确了子课题的划分和后期研究计划、待完成的研究任务。结合园内幼小衔接教学活动的安排，将行为课程、阅读活动牢牢融合。
“学习型社区”之家园共育
为更好将园所混龄教育的理念融入进家庭教育中，结合我园教师志愿者联盟项目，开展了周末“趣·自然”小家庭远足活动。这一期，秀一班、成二班的孩子们和老师们在这一天相约共赴幕府山风景区，开始了寻找春的远足旅行！在远足中，混龄同伴的家庭之间通过“破冰游戏”相互熟悉、孩子们在徒步中发现春天的足迹、教师和家长通过亲密交谈拉近了距离，收获共同成长的乐趣！