5月4日上午，蒋堂小学全体数学老师齐聚录播教室，一起参与一周一次的互联网+教育共同体教研活动。
活动首先由徐晓东老师执教《奇妙的等积变形》。徐老师先让同学们回顾之前学习的有关等积变形的知识。
接着，徐老师拿出一块不规则的橡皮泥，让学生们思考如何计算它的体积。有了之前复习旧知的铺垫，学生们很自然的想到两种方法，可以把橡皮泥捏成规则的物体后再计算，还可以把橡皮泥放水中计算满出来的水的体积。
以上方法都是把不规则的物体转化成规则的物体，这样更方便计算，学生也明白了等积变化的意义。在解决问题的过程徐老师归纳出等积变形的3种常用方法。
知道了等积变形的好处，那怎么等积变形呢？徐老师给出了练习题。方案A同学们可以很快解决，但是方案B难倒了一大片，在反复的讨论中，同学们依然无法解决，徐老师就很巧妙的利用现场实验让学生直观感受水的形状在变但体积不变，通过等积变形顺利解决了难题。
徐老师设计了不同等积变形的题型，同学们都顺利的把不规则图形转化成规则图形，大大减少了计算量。
课后，听课老师们先分组讨论，后集中汇报。
吴新君老师分享了对这节课的看法，重点要放在“变形”上。课的顺序做以下调整，环节一：计算规则物体的体积，这样就可以做一个复习铺垫。环节二：拿出不规则的橡皮泥，问学生如何计算它的体积。那么学生会想到两种方法，对比两种方法总结共同点都是把不规则物体转化成规则物体。环节三：先出示基础练习题，两个圆锥转化圆柱。成再出示提升练习题。把圆柱体平放入水中和竖放入水中，水面分别上升了多了厘米。
一周一课，一课一心得，蒋堂小学的数学老师们不断学习、不断进步，在专业的道路上前行。