杨洋，桥西学校五年级数学，音乐教师。本科学历，通过洪洞县教师招聘考入桥西学校。2023年4月25日，其所教五年级数学在4、5年级能力展示活动中荣获全镇第一名。在教育教学工作中，她始终坚持以身作则，为学生树立榜样。课前备好课，提前将本章节的练习题做完，预设学生可能会不理解的问题，准确把握章节重难点，深入领会章节思想后，方会讲课。课中讲好课，在上课的过程中，她不仅注重知识的传授，同时坚持学生在课堂中的主体地位，能够关注学生，培养学生的逻辑能力和思维能力，引导学生积极主动地思考，从而形成一定的数学研究能力。课后对本节课进行反思复盘，在日后的教学中扬长避短，争取做到每节课都达到预设效果。
在音乐教育教学中，形成了情知互动，寓教于乐的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。
她认为在数学教学中，深入才能浅出，居高才能临下。要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。只有深刻掌握了数学思想，清晰地把握数学的本质，才能高屋建瓴，胸有成竹。对于音乐学科，她认为音乐本身就是一门充满情感的学科，作为一名音乐教师，首先必须要有一颗充满情感的心去热爱学生，对学生充满爱心、愿意为学生无私奉献，用自己的真心与学生交心，在教育中展示人格，在真情中演绎爱心，在平凡中追求卓越！
在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。为了适应时代的发展和变化，教师应当将终身学习视为一种理想和信念，看作是自己的一种社会责任，一种强烈的发展自我、改造自我的需求，作为一种自觉修行的过程。要能顽强而自觉地坚持学习，视学习为一种生活方式，视学习为一种生命状态，视学习为人生的必然选择，视学习为生活的良好习惯，让学习伴随自己终身，让自己的生命因学习变得美丽而精彩。
日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她会凭借着对教育事业的执着追求和满腔热爱，在“三尺讲台”上，踏实教学，默默耕耘，用爱的音符奏出心中最美的风景。