为了迎接即将开始的九年级理化生学考实验操作考试，提高学生考场综合适应能力，明晰实验操作规程，规范实验操作步骤，也为进一步把握学生实验操作现状。2023年5月4日，上饶经开区中学举行了九年级理化生实验操作考前模拟。
为确保模拟考试顺利进行，理化教研组协同各位生物老师通过几次教研组会议，共同策划出详细合理的方案如下：
考前准备工作一：布置考场
九年级全体同学参加了本次“实战演练”，共17个班，每12人一组，按班级轮流分组—抽签—考试，共75组，准备三个实验室，物理化学和生物，每个实验室分别安排A、B两组。
考前准备二：学生评委培训
本次模拟考试由每班选4-5个优秀学生作为评委，共75名学生，物理24个，化学24个，生物24个，一生监考一个实验，另3名为登分员。
培训要求：1、评分表上要求写上考生班级、姓名。
2、 认真阅读评分标准，严格按照评分标准打分，扣分要体现在情况记录表上，有问题及时向考场内老师咨询。
3、 考试期间不得与考生交流，要求公平公正，不得徇私舞弊。
龚新国主任负责在班上分组并随机抽签，核对各组名单，强调注意事项，学生排队有序地进入考试区域，看他们严肃的表情，心里一定很紧张。
一切准备就绪，学生们摩拳擦掌，跃跃欲试，老师们则是各个带着殷切的期望，考场内弥漫着紧张又严肃的气氛。
徐新训校长、张小斌书记和肖梅英副校长到各个考场巡考，并对考试流程，考风考纪问题作了要求，提出让学生评委写问题总结报告的建设性建议，使本次实验操作模拟考试更加规范、有意义。
考生们沉着冷静，认真地进行实验操作，细心地观察实验现象，记录实验数据。
学生评委们像鹰一样犀利的眼神，丝毫不放过考生的任何一个错误，严格按照评分标准细则逐项打分，评委们在实验结束后及时和考生反馈成绩，并指出实验中存在的问题，整个过程严谨而细致。
任课教师们全程在考场内巡视，及时发现学生问题，并进行实验仪器的维护和药品的补充。
模拟实验操作考试结束后，理化生老师汇总据评分表和学生评委的问题总结报告，再到每个班上有针对性地讲解和训练，有效提升学生实验操作能力和考试应变能力。
考完后的学生们都表示：“经历了这样的模拟测试，心里感觉不是那么紧张了，对考试流程更加熟悉了，再加上老师们细心的指导，相信在理化生实验操作考试中更能得心应手！
秣马厉兵，锋芒尽露，2023年学考战场的第一次冲锋号角已经吹响，愿经中学子们浮舟沧海、立马昆仑，勇往直前，不负韶华，在2023学考中取得优异成绩！
编辑：谢吉丽
审核：肖梅英
签发：徐新训