“行稳方能致远，千里源自硅步” 。为进一步加强教学常规管理，提升教师业务素质，提高教育教学质量，确保教学常规工作常态化、规范化、细致化。海南省农垦直属第一小学于2023年5月4日上午，对语文学科的作业、教案、课本和听课记录进行了细致的检查。
本次检查活动，主要从教学设计、作业设计、作业量、批改进度及学生书写和有无二次订正、有无鼓励性评价等方面进行检查和评估。
教案与课本上密密麻麻的字体和工整的字迹，体现了老师们认真的工作态度。个性化的教学设计凝聚着老师们勤于思考，勇于探索的精神，蕴含着老师们的辛勤汗水。
“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”老师们教学严谨扎实，做到了教案书写认真工整，备课实用，且指导性与操作性强。在集体备课的基础上，每位教师又根据学生、班级的实际情况进行二次备课。个性化激励语随处可见。教学反思有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。老师们做到坚持写，写得有想法。
从检查情况来看，绝大多数老师能认真听课，并及时做好听课记录。内容条理清晰，重点突出，认真回顾、整理并深入剖析。有眉评，有总评，有反思，值得其他老师学习和借鉴。
一本本规范、美观的作业；一个个鲜红的批阅符号；一句句鼓励的话语；一幅幅生动的评价符号体现了老师们的良苦用心！
检查中发现，教师基本做到全批全改，有等级、有日期；大部分学生作业本干净整洁、书写工整；教师批改符号规范，学生有订正，教师有复批；能针对学生的问题所在，写鼓励性的评语或表扬符号，表扬进步生，鞭策后进生。同时也发现一些问题，针对问题，唐惠兰校长带领检查组及时提醒相关教师改进，并作为之后作业常规检查工作的重心。
一纸一墨展风采，一笔一画显态度。孩子们的作业格式规范、字迹清楚、书写工整、页面清洁。作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。
检查本着“客观、公正、准确和实事求是”的原则有条不紊进行，严谨求实作出评价，并进行了总结性反馈。
作业总体情况良好，教师基本做到全批全改，二次复批到位，采用了不同的评价方式，批改日期标注及时。学生字迹清楚，书写认真。
较好的方面：
1.作业次数充足，布置适量，大部分教师能执行学校制定的作业规范要求。
2.在评价方式上，采用“等级+鼓励”性评价方式，为学生送上印章等鼓励性符号。
3.大部分学生能及时订正错题，教师进行二次批改。
4.一二年级的写字做到书写工整，字迹清晰，教师在指导书写这一块比较严谨，会使用盖田字格印章订正。
5.高年级的习作上，教师的批语富有启发性和鼓励性，批阅印章给教师评分标准指明了方向。批阅符号规范，能做到眉批、详批。同时还指导学生进行自评、互评、总评。
6.黎三梅老师自己设计的自主个性化作业，学生用彩色画笔描绘，用文字记录。美观富有特色。
存在的问题：
1.个别老师听课的时间、科目、课题等信息没有填写完整，眉评较少。
2.个别老师课本备课没有中心思想和主要内容，备课不够详细。
3.批改学生的书写不够严谨，出现随意打✔的现象，希望引起老师重视。
4.中差生的书写训练还需加强，平时要多写多练。
通过本次一系列的常规检查，进一步强化了我校常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学工作指明了方向。让教师们在细节上下功夫，在时效上做文章，把各个环节落到实处。有效促进教师进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作。
撰稿:冯晓微
图片:李婷
校对:符素毓
审核:林转副校长
办学理念:播种幸福的童年 校训:向下扎根，向上生长