识字是学习文化的起点，是阅读写作的基础，乘着《语文园地六》展示台学习的东风，孩子们开展了从吃完的食品包装袋，搜集的商品商标等生活中常见的物品上认识汉字，制作识字小报的语文实践活动。
孩子们收集了各种各样的食品包装袋，商品商标等生活中常见的物品，把自己新认识的汉字朋友从上面或裁剪下来，或动笔写下来，创作出一张张主题鲜明，内容丰富，充满创意的识字小报。
语文课上，孩子们把精心制作的小报带到了课堂，在课上进行了充分地展示交流，他们兴致勃勃地介绍着自己从哪些商品的包装上认识了新的汉字朋友，用什么方法记住了这些新朋友，互教互学，进一步拓展了孩子识字的途径。下课铃声响起，孩子们仍意犹未尽。
小小识字报，生活大课堂，这次语文实践活动，孩子们不仅增加了识字量，提高了识字兴趣，为下一阶段的学习打下良好基础，还感悟到生活处处皆语文，要做生活的有心人，让识字在生活中扎根开花。