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宝乐顺第三幼儿园美术班开课啦!!
创建于2019-08-27
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2019年秋季学期美术延时班
课程介绍
一: 幼儿美术能让幼儿在观察物体的形象、颜色、结构等的基础上,培养他们运用绘画和手工(泥工、纸工、自制玩具等)表现自己对周围生活的认识和情感;初步培养幼儿对美术的兴趣,对大自然、社会生活以及美术作品中美的欣赏力。
二:发展幼儿的观察力、想象力和创造力;发展幼儿手部肌肉动作的协调性和灵活性;初步掌握使用美术工具及材料的技能。
三:美术是一种艺术表现形式,是培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。让孩子们在创作中发现美、感受美、表达美,发挥潜能,感受快乐、建立自信、释放情感。
姓名:王应莎
专业:学前教育
擅长:手工、绘画、钢琴、幼儿心理学,幼儿教育学,认真负责,有爱心、耐心、细心,教学能力强。
所或荣誉证书:
2016年美术一等奖
2016年手工一等奖
2018年教师资格证书
2018年教师最佳进步奖
2018年最佳学员奖
姓名:陈麒燕
专业:学前教育
擅长:手工、绘画、舞蹈、幼儿心理学,认真负责,有爱心、耐心、细心,组织能力强,教学能力强。
所获荣誉证书:
集团赛课一等奖
集团优秀教师
2018年教师资格证书
幼儿作品展示:
“画画”这两个字包含着许多必要的体验。怎么说呢?从最早的涂鸦开始,幼儿看似无意识的手臂反复动作,其实是一种肌肉运动,奠定日后的四肢 灵活运作;之后的小肌肉训练影响手指力道,如抓、握、按笔等生活能力; 命名期时,孩子边画边说,为自己所画的形象命名,培养语言能力;再到能画出具体形象时,孩子的绘画能力和视觉、听觉、触觉等知觉相结合协调,接着才能进展 更复杂、细腻、精密的高度技巧,因此幼儿作画的动作,有助于幼儿生理机能的发展,因此在幼儿时期,成人也应适当鼓励孩子尽情的涂鸦。
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文章由
美篇工作版
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