从观察者的角度看课堂 ——记丹城六小信息技术2.0培训第三次校本研修

w
创建于2023-05-04
阅读 284
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       2023年4月25日,象山县丹城第六小学举行了第三次信息技术校本研修活动,根据浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0“三提升两推进一形成”的总体目标,基于“坚持整校推进、坚持融合创新、坚持校本实践、坚持常态应用”的原则,结合我校的信息化发展规划及我校教师教育信息化应用水平现状,在我校提升工程2.0整校推进项目实施过程中,以研修组为单位,基于关注要点,立足课堂教学开展本次校本研训活动。

删除 删除

     本次活动针对大部分老师在完成C10能力点任务时存在的操作难题开展了相关的集中业务技能培训。活动按照计划开展,首先由王老师为全体成员解读“关注点、能力点及作业要求”。然后通过操作示范,提供了切实的指导。

删除 删除

     接着还给每位老师布置了研修作业,力求熟练操作。老师们以研修组为单位,开展分组研讨,每位教师就“从观察者的角度看课堂”开展了学习交流,对教学有了极大的帮助。

      本次信息技术应用能力提升工程2.0校本研修总体目标基本达成,老师们对本次的考核要求与重要性有了更深的认识,学习了技术支持的听评课的一些操作方法、能力点作业的要求,了解了作业常见的错误示例,还互动交流了学习心得并完成研修作业,本次活动对我校教师的收获很大。


阅读 284
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉