我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光美丽极了，像是一幅无边无际的画，深深地刻在我的脑海里。告诉我一个秘密：再很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的城市，一样的街道，一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子……是另一个我吗？当我勤奋学习时，她是不是正在休息？当我起床上学时，她是不是打算进入梦乡？当我打算上床睡觉时，突然想起，宇宙另一边的我会不会也在想着我，我会见到她吗？我的脑子里充满了问题。
在宇宙的这一边，国旗是红色的，那么，在宇宙的另一边，国旗是蓝色的吗？在宇宙的这一边，杨树长得总是比别的树高，一副高高在上的样子，那么，在宇宙的另一边，杨树是不是只有一个一岁婴儿那么高？
在宇宙的这一边，水是可以流动的，是液体。在宇宙的另一边，它会不会硬得和石头一样？
早上，我出门时想到，另一个我是不是在上楼去取忘带的书本？
上课铃响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？她们的数学课，会是什么样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：碧绿的草地加上朵朵鲜花等于一片花海，那时无数游客在这里欢度假期，这样，碧绿的草地加上鲜花朵朵又等于快乐的假期。
乘法是这样的：“空山新雨后，天气晚来秋”乘“桂魄初生秋露微”再乘“秋风吹不尽”，等于“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，又等于“愁因薄暮起，兴是清秋发”，最后等于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。
当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有一点尴尬，不是发自内心的尴尬。但在那一瞬间，我打算把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就要闭上眼睛，想象水的形态，慢慢让自己也变成水，在小河里划来划去，水越多，习作的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边有什么更好玩的事，是啊，关于宇宙的另一边，大家都想知道。到了晚上，我还趴在窗台上，看着浩瀚的星空，听宇宙讲另一边好玩的事，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。