根据科左中旗教体局工作要求，在中心校统一部署下，按照学校学期初工作计划，为进一步激发广大教师实施课堂教学改革的积极性，推动课堂教学改革工作的普及和深化，不断增强课改的实效性，促进教师的专业成长，为教育教学的发展提供强劲动力，结合我校实际，决定开展校本教研活动。
本次活动根据中心校安排部署下，结合本校实际，教研活动从蒙语文组和音体美组开始。
陈玉霞老师别开生面的课堂构思紧紧抓住了学生的注意力，整堂课学生活动自然、流畅，达到了教学目标。孙慧老师的音乐课是一堂内容丰富的艺术课，孩子们在这里学会了乐理，又增长了知识。刘淑梅老师的蒙语文课氛围亲切，学生活动较多，发挥了学生的主体作用。郭永华老师的“燕子”一课紧紧抓住课后题展开了重点内容的讲解，突出了教学重点。
第二周由统编语文和汉授数学老师展开了课堂展示。
包春晓老师的“文言文二则”既注重了学生学习古文的方法，也有效培养了学生思维能力；董亮亮老师的“威尼斯的小艇”（第一课时），紧紧围绕教学目标，整堂课讲、读、练结合，充分展现了教学目标的落到实处；通拉嘎老师的语文课导入巧妙，读、说结合，着重体现了学生读、说能力的培养。徐慧老师的“我变成了一棵树”紧紧抓住孩子们的思维特点，展开了丰富的想象，培养了孩子们的想象能力。高光月老师的道法课知识面广，画面感强，吸引了学生的注意力。
曹玉琴老师的数学课既注重了学生的动手能力的培养，而且又有效的带动了学生思维能力发展，知识点清晰，教学重点突出，有效的达成了教学目标；王振东老师的“年、月、日”知识结构清晰，以课本内容为载体，极大地发挥了学生的积极主动性。付珍珍老师的“整十数加、减整十数”这个内容课堂氛围活泼，学生活动积极、主动，既注重了学生思维能力的培养，又兼顾了孩子动手能力的培养，课堂环节自然、流畅。
白玉梅老师的“小马过河”是一堂集体备课展示。这堂课孩子们表现突出，课堂氛围活泼、教学效果良好。
包胡格吉乐图老师的数学课也是集体备课内容。他的课构思巧妙，导入新颖，教学重点突出，课堂环节清晰，达到了预期的效果。
第三周是汉授语文和蒙授数学以及体育课展示时间。
韩铁壮老师的队列队形和刘海峰老师的立定跳远课，示范动作规范，动作要领讲解到位，讲、练结合，有效提升了学生的运动技能。
韩长胜老师的数学课是一堂特别有趣的数学课。蒙改汉在这一刻完美的提现了其亮点。教学内容由简到繁，通过老师和学生的完美配合达到了预期的效果；付小全老师的数学课氛围随和，语言幽默，高年级数学的蒙改汉所面临的实际问题尽显课堂上。
郑威凤老师的英语课，课堂氛围轻松、活泼，知识点清晰，老师语言幽默、有趣，学生活动积极、主动，教学效果良好。宝音达来老师的道法课构思巧妙，画面感强，感染力强，内容丰富，是一堂视觉盛宴。
5月10日统一开展了知识树说课活动。本次活动分三组来进行。
语文组说课活动。
蒙语文，道法，英语老师说课。
数学组说课活动。
写在最后：
经过三周的教学展示，校本教研活动画上了圆满的句号，本次校本教研活动我校有21个任课教师参加，整个教学展示过程中全体任课教师认真研读教材，潜心备课、讲课，并积极、主动地听课，互相学习，取长补短，极大的发挥了教研活动的作用。
这次一共组织了两次集体备课活动，汉授数学老师和语文老师积极、主动地参与了活动全过程，主讲教师认真备课的同时虚心接受了备课组的意见，充分整合了集体的智慧，课堂教学效果良好，达到了预期的目的。通过这两次的集体备课，备课组每个人都有所收获，提高了教研活动的实效。
总的来说，本次教研活动极大的推动了我校课堂教学向规范，有效方面的发展，为培养学生思维和能力等方面迈进了一大步，真正发挥了校本教研的作用。