高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥金山区骨干班主任的师范引领作用，促进班主任的专业成长，共同探索主题班会课的新方向，金山区骨干班主任培训班的学员们，在区教研员周海鹰老师的带领下齐聚海棠小学同学习，共成长。
本次活动中，前京小学骨干石敏老师和廊下小学骨干杨馨霞老师为大家带来了两节精彩的主题班会课。
石老师关注四年级学生的学情，针对学生在参观展览时出现的不文明行为设计了一节《博物馆奇妙夜——场馆礼仪》的主题班会。整节课设计巧妙且有趣，创设学生们感兴趣的情景，跟着名侦探小海星开启了一次破案之旅。学生们全程参与度高，听录音、微调查、同思索、共商讨，抽丝剥茧中不仅领悟到文明参观的重要性，还制定了《文明观展手册》，能以宣传员身份影响更多参观者。
杨老师为引导学生明白公益力量大，鼓励学生积极参与公益实践活动，专门设计了《我参与 我奉献》的公益主题教育课。课堂伊始杨老师通过图片和视频的展示使学生直观了解公益的含义，理解做公益的好处与意义。接着，通过案例分析和分享故事来指导学生进行小组交流，完成任务单，评选“公益小达人”，随着课程的推进，公益奉献的种子悄然埋入心田。
课后，两位授课教师分别对自己本节课的设计意图、教学理念，实施效果及提升空间等方面进行说课。参与听课的教师代表积极评课，从多个方面给予肯定，并提出可改善的建议。
东道主海棠小学的顾丹英老师为本次活动进行了总结发言，她不仅为两位老师提出了宝贵意见，更对骨干班主任培训班的高质量活动给予了高度评价。
集众人之所长，为我所用，独行者速，众行者远。感谢周海鹰老师为我们骨干班主任学员们再一次提供交流学习的平台，让我们一起在学习中提高，在感悟中成长。
今天在海棠小学聆听了两堂主题教育课，感受颇丰。杨老师讲授的社会志愿服务，石老师讲授的场馆出行礼仪，两位老师的讲课风格都非常精彩。杨老师将课程与生活案例相结合，引导学生思考志愿服务的重要性。而石老师则通过丰富的实践活动，让学生全面了解场馆出行礼仪的知识。两堂课不仅环节设置紧凑，逻辑清晰，还能够激发学生的兴趣和参与热情。这对于我这样的班主任来说，是非常好的示范课。
——上师大二附中 陆元丰
通过本次的听课活动，让我从两位老师的身上学到了很多。石老师的课“高大上”，创设情景，激发学生学习兴趣。杨老师的课“接地气”，以任务单的形式把课堂交给学生，学生课堂参与度高。听两位老师的课不仅是一次学习，更是一次享受。
——松隐小学 徐玉琪
今天在海棠小学聆听了两位老师的主题教育课，两位老师都在课前做了充分的准备，选取的主题贴近学生。石老师通过创设情境，激发学生兴趣，让学生在做小侦探的过程，了解博物馆参观礼仪，学生的参与度非常高。杨老师在课堂中一直在鼓励和肯定学生，整节课非常流畅，各个环节环环相扣，从公益的定义到最后落实到行动上，达到了教育的目的。
——亭林中学 许雯婷
今天的课堂展示两位老师都展现了扎实的教学基本功。石老师以探秘博物馆奇妙夜巧妙地引导学生投入学习活动，通过线索任务，一步一步帮助学生清晰观展中的不文明行为和改进措施。杨老师课堂亲和力强，通过课堂活动帮助学生形成助人为乐的奉献意识。石老师和杨老师都是从班级学生实际问题出发，创设情境开展了观展礼仪和奉献爱心的主题班会活动。开展以发现问题、解决问题的探究式的方法达成育人目标，值得我们学习。
——山阳小学 吴萍