四月谱教研之路 且思且行且成长

六年级数学备课组老师集体备课，认真研讨

　　胡晓曦老师通过对课程标准、教材內容的把握，结合学生的实际情况，整堂课以学生的发展为主，始终以自主探究为主线，让学生通过动手实践、合作探究、交流发现掌握简便运算，课堂气氛活跃，是一节精彩的数学课堂。

         瞧！孩子们真棒！个个坐立端正，听得津津有味！

　　看！全体数学组教师认真听课并做好记录。

　　听课后首先由胡老师讲述自己的教学设计思路，构思和教学方法。

　　评课活动在主持人新天老师风趣幽默的语言里拉开了帷幕。

         李松志老师针对《简便运算》这节课进行《大单元教学评一体化》的专题讲座。所谓大单元就是叫老师们把视野放宽一点，站在核心素养的角度上去教学。教学评一体化是指将教学学习和评价三个方面融合统一，以数学核心素养的培养为导向，确保教师的教学目标，学生的学习活动和学生的学习成效实现高度一致的一种教学设计和组织理念，它强调学习目标在教、学与评中的统领地位，即学习目标为课堂教学的核心，引导驱动学生的课堂学习活动，促进教学质量稳步提升。

         学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。观摩完精彩纷呈的展示课后，全体数学教师进行交流研讨。听课教师立足教材，从教学理念、教学设计、课堂实施、课堂评价、练习设计等方面进行深入细致地讨论，大家各抒己见，共同研讨，共同提升。

　　最后，教研组长陈怡对本次活动进行了点评和总结。

        本次教学活动既有深度，又有温度，让真实数学课堂美丽生长，让数学核心素养自由绽放。