为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校开展“劳动促成长 实践创幸福”主题实践活动，与智育、德育、美育相融合，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，在劳动中承担责任，甘于奉献。
各班级组织观看视频《大国工匠》，让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。
人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造，我们生活的每一点改善，都离不开广大劳动者的艰辛劳动。同学们也把自己对节日的理解和对劳动者的崇敬之情注入笔尖，用一张张精美的小报来继承传统，表达感恩。每幅作品都具有鲜明的风格，表达着对劳动者的赞美与歌颂！
各班班主任组织学生们在家做自己力所能及的事情，并在班级群里分享自己劳动的照片和视频。在劳动过程中，孩子们深切体会到父母的辛苦付出，收获满满的劳动快乐，家校共见证孩子的成长。
我是劳动小能手
我是能干小厨师
劳动是五育并举的重要内容，是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。通过此次活动的开展，让孩子们懂得了应该尊重每一个劳动者，感恩每一个劳动者为我们创造的美好生活。作为新时代的好少年，同学们以自己的实际行动继承、发扬“热爱劳动”的传统美德，努力成为“最美劳动者”。
图片：各班主任
编辑：谷文丰
一审：刘祁
二审：贺勇
三审:何庆菊 王国清