让运动挥洒汗水,让青春闪耀光芒——新课记实

🏐15.
创建于2023-05-04
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  实习学校:上饶市第三中学  

实习学科:体育      

实习指导教师:熊文伟     

实习时间:2023年3月

    实习生姓名: 余婉茹       

实习生学号: 20080438  

实习生专业:体育教育      

带队指导教师:毛奇芳

上课年级班级: 七(5)班       

上课章节:新授课——跳跃素质练习             

 是否公开课:否  

  一、教学准备阶段(要求:呈现备课、磨课现场照片+完整教案(手写版拍照)+教学PPT等)

(一)教案


图片为本节课上课内容——跳远素质练习

(二)教学课件

与老师共同探讨上课教学内容



二、教学实施阶段

    集合清点人数,学生们进行热身


老师进行教学师范,学生认真听讲

同学配合老师练习

    三、教学评价阶段(要求:呈现实习点学校指导教师+带队指导教师+授课学生的反馈与评价言语)

  4月25日下午,体育实习生余婉茹在七(5)班开启了她的一节指导课。经过了几周的讲课训练,今日的她,已经褪去了初次上课的惶恐,表现得较为沉稳,一起来看看吧!

指导老师指出:“我认为体育实习生上课的基本要领有四个:内容完整、准备充分、语言精炼、动作规范。而我也正是以这样的要求来指导她的。事实上,在她上的前几节课中,她在语言表达、上课内容等方面的问题还是比较大的,而通过这节课,发现她已经在不同程度上对自己的这些问题有了一定的改进。这一次,她的语言表达也精炼了很多,上课内容也丰富有趣,学生更乐于接受。但是,想要真正把课上好,还需要多加练习。尽管是体育这门课程,也要认真对待。

   “千里之行,始于足下”,从实习开始至今,她已经成功地向更好的自己迈出了坚实的一小步。未来可期,期待她的进步

    四、教学反思阶段(要求:呈现实习生个人教学反思)

  “这一堂课大体上达到了我的预期效果”,但是进步的地方还有很多,如何让自己的语言表达更能让学生所接受?如何让学生提高对体育课的兴趣?从而更好地调动学生参与?以及哪些动作练习是能够高效提高学生身体素质?……这些仍然是我需要长期关注和提高的地方。”

     

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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