少年应有鸿鹄志,当骑骏马踏平川——历史组高金秀新课纪实

阅读 462

实习学校:上饶市第三中学

实习学科:历史

实习时间:2023年4月

实习指导老师:唐    莹

带队指导老师:毛奇芳

实习班级: 七年级11班

上课章节:第13课《宋元时期的科技和中外交通》

是否公开课:是

4月26日,高金秀在7年级11班完成第13课的新课讲授,在过去的一个多月,我会认真听指导老师的讲课,学习指导老师讲课技巧,并认真总结,行成自己的讲课方法和风格。在这段时间的听课和练习过程中,我逐渐掌握了中学历史的教学技巧,完成了从学生到老师的蜕变。

一、教学准备阶段

一堂好的课,需要充分的课前准备。正如《论语·卫灵公》中所讲:“工欲善其事,必先利其器。”高质量的课堂是不放过每一个细节和掌握并灌输严谨的逻辑,让学生听得懂,听得好。

1.教学设计和课件制作

(图为实习生手写教学设计和课件)

(2)磨课

①与老师探讨,进行上课准备

对于新课的讲授重点还不能完全掌握的我,需要像唐莹老师这样的老教师学习取经。唐老师细心指导,并告诉我如何去判断新课重点内容,以及如何提高学生在40分钟内的注意力及学习效率,并对我的课件调整做出了一定的指导。

②历史组集体备课

同专业的我们坐在一起互相探讨讲课技巧,分享学习到的经验,能够更好的运用在课堂中。

二、教学实施阶段——上课

1.课程讲授

2.师生互动

(图片为课堂提问环节)

3.课后答疑

4.精彩教学片段


01:39

5.板书设计

6.实习生及指导老师听课

7.课后作业批改

三、教学评价阶段:

1.实习指导老师的评价与指导:

       唐莹老师:“你的课呢明显优势就是思路清晰,上课的感染力很强,能够抓住学生的注意力,引发学生共鸣。但是本课非中学教学重点,需要在一个课时内完成。你的课堂内容东西太多,需要适当清简,在一个课时完成本课教学。还有在课堂小结,如果之前总结过了,那么在课后就不需要再重复总结。”

2.实习生同学的建议:

(1.)孙妍:你讲课的语调非常生动,活灵活现,能够让学生听得很认真,对于学生的管理也非常有办法,所以整个课堂气氛很活跃。

(2.)祝贺丰:课程体量非常庞大,内容丰富,能够吸引学生兴趣点。但是如果课堂节奏掌握的更好,会有更好的效果。

四、教学反思

  第13课宋元时期的科技与中外交通非中学历史教学重点,一般会出在选择填空题里,所占分值相对较小需要在一个课时内完成教学任务。雕版印刷术、胶泥活字印刷术,以及指南针,火药,印刷术传播和影响为本课重点。

总结成功经验:没有十全十美的课程,所以要善于总结和学习自己及他人的长处。我的本堂课的相对成功之处是是很好的处理课堂氛围以及讲课相对生动。

吸取失败教训:俗话说失败乃成功之母。我相信最完美的课堂也会有小小的失误,所以失败并不可怕,反而失败更能促进我们的成长。只要善于总结,不断去完善便是更好的开始。在于本堂课中的失败就是我的时间观念不强,没有掌握好教学时间。

  整个活动中,同学们表现得都很积极、快乐。该活动不仅增强了同学们理解劳动、尊重劳动、热爱劳动的意识,同时孩子们在实践中感受到了劳动的辛苦,体验了劳动的乐趣,也体会了劳动的真正意义。

祝所有大朋友、小朋友五一假期愉快!

阅读 462
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉