清苑镇总校积极落实清苑区教研室精神，开展了“优秀阅读者——五者评选”行动，旨在提升教师阅读指导能力，提升学生的阅读素养，提高学生深度思考的能力，为未知而教，为未来而学。
请欣赏清苑镇小学一年级组“优秀阅读者”诵读作品。
班级：实验小学一一班
姓名：刘又亦
朗读篇目：《一对蝈蝈吹牛皮》
推荐理由：刘又亦同学阳光自信，朗读声情并茂，极富表现力，能够把握两只蝈蝈的心理。通过语调的变化，配以恰当的动作，将这吹牛皮的蝈蝈活灵活现地展现在大家眼前，让童谣更有吸引力!
班级：清苑四小一三班
姓名：赵淇悦
类别：朗读者
朗读内容：《一对蝈蝈儿吹牛皮》
教师点评：你的声音响亮，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读内容，渲染气氛，增强表达效果，使人在优美的声音中得到美的享受，能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣。
班级：清苑四小一年级二班
姓名：翟梓妤
类别：朗读者
朗读内容《一对蝈蝈儿吹牛皮》
教师点评：你的声音温柔婉转，你的朗读让人情不自禁地沉浸在文字的海洋之中，感受到了故事的情感、氛围和美妙之处。
班级：实验小学一四班
姓名：李旖珊
朗读内容：《爱护地球》
推荐理由：李旖珊同学声音甜美，态度落落大方，动作和谐优美。朗诵富有节奏感，配以动态的背景和节奏轻快的音乐，以娓娓道来的语气发出了爱护环境、保护地球的倡议。
班级：实验小学一五班
姓名：孔维冉
朗读内容：《小小少年》
推荐理由:孔维冉同学诵读童谣处处展示着属于孩子们的那份自信与骄傲，你看，那纯净的双眸，灿烂的笑脸，动听的声音、优美的动作，声情并茂的朗诵……欢乐洋溢在孩子的脸庞，读出了童谣的童真童趣。
班级：实验小学一三班
姓名：李可薰
朗读篇目：《爱护地球》
推荐理由：李可薰同学和爸爸的亲子朗读《爱护地球》，表情动作到位，大方自然，有朗读有交流，让阅读真实发生。在阅读中收获，在阅读中陪伴孩子成长，读有所得。聆听书语，沐浴书香；静心阅读，感受文字之美。
活动的开展，大大激发了学生们的阅读兴趣。同时，“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了广阔空间和有利契机。
我们共同践行：人人争做优秀阅读者，让读书点亮人生，让读书成为习惯！营造家庭、学校、社会读书氛围，为文化清苑贡献力量，人生因读书更精彩！