“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。习近平总书记强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
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快乐劳动，劳动光荣
济阳区第二实验小学四（8）中队，积极参与学校的“劳动最光荣”主题活动，孩子们作品精彩纷呈。
我为“渴得低头的麦苗”浇水。
我是家中小小劳动者。
田间我最忙。
我在小店帮忙喽！
我是“最美小厨师”的有力竞争者。
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微视美食小达人——详细讲解制作过程。
教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自今年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容，将进入全国中小学课堂。对中小学生而言，动手实践、出力流汗的劳动教育，不仅能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯，更能磨练意志品质、培养责任担当，进而形成正确的世界观、人生观、价值观，一生受益。正因此，重申劳动教育的价值，让劳动课成为一门单独的课程，意义重大。