伴随四月的暖阳，带着万物复苏的企望，跟随着“双减”政策遍地开花的大步伐，为进一步落实“教-学-评”一致性常规教学，提高课堂效率，促进教师专业化发展，提高教师综合素质。4月27日，海拉尔区教育研修中心由主任带队深入扎罗木得学校调研指导，扎罗木得学校小学部迎来科学、语文、道德与法治、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本共4个学科的教研员现场教研指导。
为进一步促进乡村学校与区内学校的校际交流，实现优势互补,教育研修中心开展优秀教师送课下乡活动，以乡村学校薄弱的学科为实际依托，为扎罗木得学校送来了四节精品课，送课教师精心备课，准备充分，体现了优秀教师扎实的基本功，亲切自然的教态、巧妙的活动设计让我校师生耳目一新。
在本次下校教研活动中，扎罗木得学校授课教师依据不同学科各自的《义务教育课程标准》要求，深钻教材，备学生，提素质，以从容的教态、多样的教学设计、饱满的热情充分展示了的扎罗木得学校的教师风采，融洽的课堂教学氛围，激发了学生的参与课堂的热情。与此同时，同学科、同年段教师积极参加听、评课活动，为出课教师提供了诸多建设性意见。
教研员们从课堂观课、评课议课、常规检查、基于新课标素养本位的单元整体教学等方面对扎罗木得学校的教学工作尤其是读本、科学学科教学工作进行了全面的调研和指导，为乡村学校薄弱学科的教学提供了诸多建设性的意见。
教无定法，学无止境，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。通过此次调研，扎罗木得学校教师们对大单元备课，单元整体教学、读本课程的开展和学习，科学学科课堂的趣味性教学等内容的策略和方法有了新的认识，并期许后期将其融入课堂教学之中，学校教师将落实教研员提出的要求和建议。在“双减”政策的持续落实的背景下，扎罗木得学校教师将继续坚定初心，不断更新教育教学理念和方式，为学校教育教学质量的提升贡献自己的力量。