在跨界中学会融合
——跨学科课程实践与案例分享
从项目化学习到跨学科课程实践与案例分享，金湖吴运铎实验学校守正致远“四有”好教师省级团队建设一步一个脚印，掷地有声，铿锵有力。团队在领衔人朱丰慧校长的带领下，紧跟学术前沿，紧盯学科动向，以全面提升教师综合素养为目标，坚持在探索中实践、在实践中感悟，在感悟中提升，走团队协同合作、中小学一体化道路，持续深入推进，着力有效实施。
为扎实开展跨学科课程研究，团队制定了详细的实施方案，并按计划有序推进。每周五下午一二两节课，团队成员坚持做到先听课后评课再进行案例分享交流。4月28日下午，在陆元华、窦以华两位校长的主持下，初中部卢卫国老师、小学部杨晓静老师分别献上了一节精彩的跨学科实践课，起到了很好的示范引领作用，获得了听课者的一致好评。在案例分享环节，初中部的高峰老师、小学部的黄以霞老师分别结合自己的课堂教学实践，谈了自己的心得体会，提出了自身的疑惑，与大家共勉，向大家请教。两位校长率先发表了自己的看法和见解，在他们的引领下，大家纷纷踊跃发言，掀起阵阵热潮。
卢卫国老师授课现场
杨晓静老师授课
在接下来的日子里，学校将稳步推进“四有”好教师团队建设，并以此为抓手，着力开展系列活动，不断提升教师的综合素养，为学校的高品质发展筑牢根基。