为切实做好我校疫情防控工作，巩固并提升教师和工作人员疫情防控应急处置能力和水平，让全体师生熟知新形势下疫情应急处置流程，坚决打赢校园疫情防控阻击战，切实维护师生生命安全，按照校园疫情防控的严格要求，结合春季疫情防控特点，积极推进疫情防控应急工作，我校于3月22日下午开展疫情防控应急演练，检验学校新冠肺炎防控应急预案的科学性和可操作性。
一、精心筹划 用心准备
预则立，不预则废，3月16日，元宝山区山前学校党总支书记、校长史九龙同志在学校落实疫情防控责任大会上部署此项工作。
为更好地做好疫情防控工作，3月22日上午，薛金鹰校长又组织疫情防控领导小组成员对疫情防控演练流程进行详细安排，并细细梳理演练流程，保证演练的实用性、有效性，在正式演练前，组织召开演练培训会。
二、严格流程 细致演练
此次演练，由史九龙校长担任总指挥，一切准备就绪后，下午4时史校长宣布演练开始。
本次演练模拟场景：教师课堂教学过程中，班级出现发热学生。
1、发现病例：任课教师在上课过程中，发现一名学生萎靡不振，伴有咳嗽等疑似现象。
2 、任课教师确认：任课教师将疑似病例学生带至空地区域，用体温枪测量体温，体温超过37.3℃，用水银体温计测量，体温确认超过37.3℃。
3、带入隔离室：确认疑似学生体温超过37.3℃，任课教师将疑似病例学生带入隔离室，同时电话通知校医病例情况。
4、隔离室校医确认：校医接到任课教师报告后，穿好隔离服、佩戴口罩进入隔离室，对疑似病例学生再次核实，至少两次水银体温计测温，每次间隔5分钟以上，核实后体温37.3℃以上。
5、校医报告：校医将情况上报给主管校长。
6、上报疫情防控领导小组：主管校长薛金鹰校长，接到校医报告后，立即赶赴现场指挥并上报疫情防控应急领导小组组长史九龙校长。
7、启动应急处置程序：史校长依据上报情况，通知疫情防控领导小组成员启动应急处置流程。各组工作人员迅速到达工作岗位。（综合协调组、宣传教育舆情管控组、现场处置组、疫情监测组、对外联络组、消毒防疫组）。
对外宣传组立即联系家长并拨打120，将异常学生送往定点医院发热门诊。
8、各防控小组同时做好隔离室、学生所在班级、及备用教室防控工作。
（1）隔离室
询问调查:疫情监测组进行排查，填写调查表（学生活动轨迹、上学方式、入校时活动路线、接触人等）。
心理疏导：宣传教育组对隔离室进行隔离观察的异常同学进行心理疏导。
（2）学生所在班级：
转移学生至备用教室：现场处置组进入所在班级，停止班级常态活动，转移班级学生到备用教室，广播通知其他班级学生禁止离开教室，不到教室外活动。
对班级进行消杀、通风：消毒防疫组，立即对学生所在班级进行消杀、通风。
备用教室学生工作:
监测全班同学体温，密切关注近距离接触学生：疫情监测组对全体班级学生进行体温检测。
全体同学心理疏导:宣传教育组进入班级引导其他同学不恐慌、不猜测、不传谣，保持健康心态，做好心理疏导。
9、家长按照学校疫情防控入校流程入校与“120”一起接走疑似学生至医院发热门诊。
10、全面消毒：学生离校后，对校园全面消杀。
11、善后工作：宣传教育舆情管控组做好善后工作。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作，每天知道患病学生的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
此次演练，全面检验了我校疫情防控应急预案的有效性，为下一步修订、完善学校制定的疫情防控工作方案和应急预案奠定了坚实的基础，并且提升了学校应对疫情防控的实际操作能力，提高了应急指挥和组织协调能力，切实保障校园安全稳定！