“人间最美四月天，不负春光与时行”。为推进义务教育均衡发展，促进基础教育改革，实现优质教学资源共享，赋能师资队伍建设，提升教师专业发展，切实推进教育的高质量迈进，由西北师范大学教师教育学院、兰州市七里河小学、安宁区万里小学及临洮县当地骨干教师组成的专家团队，在西北师范大学教师教育学院李保臻教授的带领下，于4月24—28日赴临洮县寺洼山小学开展送教下乡活动。
此次送教活动在前期充分调研基础上，针对参培学员课堂教学中存在的问题，由送教名师通过听评课、示范教学、专题讲座，为学员提供可以借鉴学习的范例，也为研课磨课环节研修打下坚实基础。
（一） 听评课
4月24日上午，专家团队亲临寺洼山小学班级教室，深入课堂，对七门学科诊断课的教学进行观摩听课。随后，各学科分组进行评课议课，交流研讨。首先，各位授课教师基于学科课程的特征，结合授课内容将自己的思路、教学困惑与相应学科的专家团队成员进行交流；其次，团队专家就授课教师的课堂教学进行了点评，围绕授课教师课堂中出现的问题和教学困惑进行深度交流，并基于学科课程属性和特征提出了相应的教学思路与方法。
（二）微讲座
4月24日下午，各学科开展了微讲座，并针对讲座中的相关内容进行研讨交流。专家团队成员围绕本学科课程标准解读、当前学科教学中疑难问题的解决，单元教材分析等，为参训老师教学开展与个人专业的发展提供了思路，指明了方向。七里河小学崔旭老师对四年级下册《乘法分配律》和《小数的意义和性质》两个单元的内容进行了教材分析；孙世尧老师解读《科学新课标的特点》；代丽珍老师讲解《思群文阅读之法 品深度阅读之乐》。王晶老师阐述《小学英语绘本与主题教材融合的策略》。
（三）示范课
4月25日上午，培训团队中七个学科的一线专家教师呈现了精彩纷呈的学科示范课。专家们从不同的学科出发，基于新课标，结合寺洼山小学的学情，优化教学设计，创设真实的情境引导学生合作、探究，突出学生主体地位，明晰学习方向，让学生在合作与探究过程中，增进对知识的理解、方法的掌握，促进学生学科核心素养的全面发展，以精湛的教学技巧落实新课标，践行新课程。
（四）磨课研课
4月25日下午，专家团队成员携同寺洼山小学教师以学科小组的形式集体备课、磨课研课，共同促进，共同成长。
（五）汇报展示课
4月26日上午，各学科教师在前期和专家团队成员交流研讨的基础上，呈现了精彩的展示课，并在展示课结束后，各学科分组进行了评课活动，专家团队成员对教学中的亮点给予了赞扬与肯定，同时也针对一些不足提出了更好的教学建议。大家收获教育智慧，碰撞思维火花，体验教与研的快乐。
（六）学校管理团队交流
培训期间，培训团队中的学校领导成员与寺洼山小学的各级领导就治校理念及办学质量等问题进行了全面深入的交流研讨。 兰州市七里河小学校长王俊莉分别就学校的办学理念、文化建设、德育教育、家校共育、社团活动、师资培养等的做法与寺洼山小学的领导进行了经验分享。椒山小学副校长张进勇交流了青年教师的培养、中长期教师发展规划的制定、青年教师各类基本功训练的加强、青年教师成长档案的建立等的经验。南街小学总务主任王成平分享了总务为教育教学服务的经验与做法等。校际领导之间的深入交流为寺洼山小学的可持续及高质量发展提供了宝贵的经验与智力支持。
（七）分享交流
4月28日上午，培训团队成员及寺洼山小学全体教师进行了交流分享大会。首先，参培教师代表讲话，肯定了此次送教活动的意义，学习了先进的教育教学理念与方法。接着培训团队成员表达了此次送教活动的收获和期望。最后，李保臻教授对此次培训过程中所发现的问题进行了分析，期望一线教师能够树立终身学习的思想，更新教育教学理念，积极落实新课程要求，并以数学学科为例，通过举例形象地阐述了知识——技能——能力——素养的关系，希望一线教师能够以当前优质教育资源的学习为契机，将所学、所悟、所思、所获转化并运用到教学实践中，助推农村基础教育的高质量发展。
此次整校提升培训活动，不仅是一次经验分享，更是一次思维的碰撞，真正实现了“资源共享、示范引领、合作交流、携手共进”的教育理念，促进了双方教师的专业成长。