鹅城四月，春意盎然，万象更新。古人云：“读万卷书，行万里路”。为了培养学生的社会责任感，全面提升学生综合素质，陶冶学生情操，感受自然之美，提升学生团结协作的合作精神和集体意识；4月28日，百色市第五初级中学组织初一年级2204、2205、2208、2209班师生赴大王岭开展“探秘自然趣味虫生”研学活动。通过走出校园、亲近自然、体验生活，学生在探究中增长知识，在实践中培养能力，在行走中传承文明。
4月28日上午七点三十分，汤美红副校长在文化广场组织学生做研学活动前的安全教育培训。汤美红副校长指出本次研学活动旨在让同学们在学习之余劳逸结合，走进自然，在实践中激发学习兴趣，在实践中锤炼意志品质，在实践中学会合作、体验创新。同时汤美红副校长还强调本次研学活动机会难得、意义重大，所有学生一定要遵守纪律，服从带队班主任老师和教官的安排，希望同学们在研学活动的过程中研有所获、行有所感、学有所成。
经过一个小时的车程，来到了大王岭研学基地。举目仰望，山间清风逐渐柔和，绿芽吐出柔柔的绿晕，四周丛林遍野，群山掩映，一派生机勃勃之象，大王岭基地尤甚。随后各班同学在教官带领下整理队伍，开启第一个研学活动昆虫百科大课堂。
昆虫百科大课堂由资深自然科普导师带领同学们走进昆虫世界。
“同学们知道哪些昆虫属于益虫吗？”“我知道！我知道！”“蜜蜂、蜻蜓、青蛙、七星瓢虫......”孩子们踊跃回答。
昆虫百科大课堂内容丰富，精彩纷呈，导师用丰富的图文以及视频资料向孩子们介绍了生活中常见的蝉、蜘蛛、蝴蝶、螳螂等昆虫的特性，解锁竹节虫这一拟态大师擅长伪装自己不被发现的秘诀;十七年蝉为避免天敌的侵害并安全延续种群的奇特生活方式;螳螂拥有着高超的捕捉猎物技能，还有华丽无比的蝴蝶仙子等等知识。
随后同学们来到微生物园，仔细观察微生物景观。导师讲解微生物景观的多样性，让同学们直观感受不同生物的特性。同学们听得饶有兴致、津津有味，还认真地做起了笔记。了解了昆虫的身体结构，栖居环境，生活习性，更目睹了许多稀有昆虫的风采。漫步在园内，伴随着阵阵惊呼，同学们真切地感受到了大自然的奇妙、美丽，震撼于动物标本的丰富，感动于生命世界的大美。同学们求知欲旺盛，不断地探索各种昆虫的原生地和生长习性，感受生命之奇特。
一节昆虫知识科普课后，同学们对昆虫有了许多新的认知。同学们以小组为单位拿着工具在营区的草丛中搜寻昆虫们的身影。春日暖阳，同学们怀着对昆虫世界的好奇，向着快乐出发啦！
“老师快看，我们抓住了蝴蝶，红色的蜻蜓，还有大黄蜂、毛毛虫”......孩子们惊叹着，欢笑着，纷纷感叹昆虫世界是多么的神奇，并一起合作把抓到昆虫放到篮子中。
随后导师让小组代表分享各组的收获。刚开始，孩子们由于对昆虫的未知与陌生，都畏缩不前，但经过导师的耐心引导，孩子们都转变了态度。当了解到这些昆虫的真实面貌后，孩子们对昆虫充满了兴趣和探索欲，也积极分享着自己对小昆虫的新认识。
这次与昆虫零距离的接触打开了孩子们一扇通往自然世界的窗子。昆虫们的魅力让每个孩子都无法拒绝。原本对昆虫的“未知感”渐渐消失，逐步成为真正的“昆虫博物学家”!
在美味的午餐小憩后，同学们都补充了满满的能量，来迎接下午的课程。
在进一步了解了昆虫的习性后，在老师的指导下，同学们开始拼装昆虫模型。不同类型的材料可以满足孩子们探索不同动物的需求。同学们用自己的创意和智慧，亲自参与搭建美丽又有意义的模型，亲身体验昆虫探秘的乐趣。
教官带领全体学生们开展素质拓展活动。在一番热身运动之后，同学们以班级小组为单位，进行了“毛毛虫丛林大冒险“活动，在游戏中增进班级友谊，同时也培养了同学们的团队合作精神，锻炼团队协作能力。
2208班与2209班进行毛毛虫大冒险比拼
2204班与2205班进行毛毛虫大冒险比拼
最后一站，班级课程融合和自由活动时间。各班以多种形式进行研学总结。
在大王岭营区里喂食可爱的羊驼，观察活泼的兔子，跳巨型蹦蹦床……放飞自我，让孩子们兴奋不已，忘记了各种烦恼。轻轻闭上眼睛，感受风儿吹着脸庞。少年的快乐就是那么纯粹而简单，这里留下了我们每一个人最美的笑。
2204班大王岭研学集体照
2205班研学集体照
2208班研学集体照
2209班研学集体照
真正的生命教育，蕴含着无穷的智慧，让每个孩子亲自去触摸大自然，感受大自然的奥秘。而昆虫做为一个非常好的自然切入点，让孩子在与昆虫的亲密接触过程中，收获自然科学知识，感悟生命与自然的奥秘。通过研学活动学生在自然中放松身心，感悟大自然的和谐关系。有意义的生命研学课程设计让学生拥有健美的身体，积极的生活，幸福的人生。生命将拓展得更长、更宽、更高，成为最好的自己！
撰稿：黎秋兰
摄影：彭秋丽、杨雪兰、黎秋兰
审核：黄冠程
签发：许永学