幼儿园到小学
不是翻山越岭
不是跳跃大沟深壑
也不是进入天壤之别的生活
而是童年生活的一种自然延伸和过渡
——虞永平
《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。我们怎样培养幼儿这些能力呢?我们一起从下面的内容中寻找答案吧！
身心准备
建立积极的入学期待。发现每个幼儿对小学学习生活的兴趣点，多从正面引导，减少幼儿对小学学习生活的压力和负面感受。
🌹孩子们对小学充满了期待，看看我们的心中的小学吧！
🌹喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，保持充沛精力和良好情绪，少生病、少缺勤。
帮助幼儿初步了解小学生活。
参观小学
满怀对小学的向往，在老师的带领下，孩子们排着整齐的队伍，迈着欢快的步伐，一路手拉着手，一同走进杜郎口镇中心小学。
小学老师欢迎我们的到来
参观校园环境
他们仔细地观察着校园的每一个角落
小朋友走进教室，感受小学的上课氛围。有序的课堂，摆放整齐的学习用品，端正的坐姿，让孩子们体验到了小学和幼儿园的不同，听着老师生动的讲解，孩子们对上小学，做小学生有了更加强烈的愿望！
走进实验室
大姐姐们为我们系红领巾
生活准备
养成良好的生活和卫生习惯，增强生活自理能力和安全防护意识。
你好，小书包🎒
🌹值日生
自己的事情自己做
社会准备
在日常生活和游戏中，通过观察、模仿、同化、强化、体验等潜移默化地发展起来的。
🌹交往合作
🌹讲文明，懂礼貌
学习准备
🌹良好的坐姿
🌹阅读能力
“幼小衔接”是幼儿园与小学之间的有效衔接，是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。愿中心幼儿园所有大班的宝贝们都能顺利做好入学准备进入小学，开启崭新的小学生活！