每一次集体备课，都承载着过往的奋斗，连接着充满信心的未来。心中有梦，我们深耕细作求方法；眼里有光，我们笃行致远育桃李。二轮复习正处于关键时刻，为了更好地帮助学生解决压轴题，提升学生数学成绩，在备课组长林喜老师的带领下，高三级数学备课组全体成员于2023年5月3日上午在校友楼二楼办公室开展二轮复习集体备课教研活动。本次研讨的课题是《解析几何》、《函数、导数和不等式》两大专题，主备老师为关伟坚、邓木林、劳雨欣、解小翅、许华良、周明冠六位老师。
备课组长林喜老师主持本次备课会议，会议共三个环节。第一环节，先由关伟坚老师、邓木林老师和劳雨欣老师主讲《解析几何》，再由解小翅老师、许华良老师、周明冠老师主讲《函数、导数和不等式》。第二环节由陈凤主任和廖堪文主任主点评及全体备课组成员参与研讨。第三环节，湛二模数学成绩分析及三轮复习工作安排。
一、高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师
关伟坚老师分析了2021、2022年全国卷圆锥曲线考点分布，总结考查特点，为二轮复习备考提出了宝贵的建议。第一，关注重点热点，小题立足曲线方程，考查曲线性质（焦点、离心率、准线、渐近线）；大题以直线与圆锥曲线的位置关系为载体，沟通知识的联系。对专题内容作以下设置：《直线与圆》、《圆锥曲线的定义、方程与性质》重点训练小题，争取小题不丢分。《圆锥曲线中的定点、定值问题》、《圆锥曲线中的范围、最值问题》、《圆锥曲线中的存在性、证明问题》对各类重点热点题型进行针对性训练与讲解，弥补一轮复习的不足，争取更高的分数。第二,类化解法，注重构建知识体系的引领。第三，强化作图意识，注重数形结合思想方法的培养。第四，强化运算，注重运算求解能力提升。第五，掌握几何条件的转化与翻译。
劳雨欣老师针对《直线与圆》进行了深入的分析，劳老师把该专题分为2课时，设置四个题组训练，补充点的轨迹问题同时给出了通性通法，有效巩固学生的基础。《圆锥曲线中的定点、定值问题》设置2课时，强调学生懂得抢分。
邓木林老师就《圆锥曲线中的存在性、证明问题》提出肯定顺推法求解存在性问题，代数转化法求解圆锥曲线中的证明问题，同时对该问题设置了2课时，一题一解法，帮助学生掌握解题方法。
解小翅老师从高考定位，知识分布，高频考点三方面分析《利用导函数证明不等式》、《利用导函数解决函数零点或方程根问题》。解老师提出《利用导函数证明不等式》是高考中的难点，主要设置了单变量的不等式证明和双变量的不等式证明，同时给出了解决该问题的通性通法。而以基本初等函数为载体，结合函数零点存在定理综合考查利用导数判定函数零点个数或根据零点的个数求参数的范围等问题，难度比较大，所以本节内容根据学情补充了两道难度较小的题，让学生容易入手。解老师对每一道题的解法给出了自己的见解并大家一起研讨。
许华良老师对《函数的图象与性质》进行分析，提出本节内容以小题为主，每年高考都有涉及，且难度逐年提升，故设计了2个课时来巩固该内容。《利用导数解决不等式恒成立、能成立问题》重在考查学生的最值转化能力，有固定的解题思路，只要学生认真多练就可以拿到步骤分。
周明冠老师分析了2020、2021、2022年《函数、导数和不等式》的考查情况，2020年，2021年都是考查一大题和一小题，但2022年考查了5小题和一大题，分值占分37分左右，可见本专题是高考重点内容。周明冠老师把《导数与函数的单调性、极值、最值》分为了3个课时进行，重点讲解解法。
2、上下求索，互相学习，互相促进
教研室陈凤副主任肯定了《解析几何》这个微专题主备老师的认真付出，从本专题近几年的高考考点分布可以看出老师们工作的细致，用心至极。陈主任表示通过集体备课活动发现各位老师都能做到提前把专题的题都做一遍，最后再挑题备课，在这个过程中大家也学到了很多新的解题方法，充实了自身的学科素养，同时也给大家提供了一个提高自身学习的平台。陈主任提出压轴题一节课能讲的题很少，希望老师根据本班的情况安排好时间，按时按量完成二轮复习，准时进入三轮复习。陈主任肯定了高三数学备课组集体备课效果显著，希望老师们通过二次备课进入课堂。
教导室廖堪文主任表示《函数、导数和不等式》的主备老师在备考过程中做了大量的工作，分析得很到位，内容很详细。《函数、导数和不等式》这一专题是我们学生的薄弱环节和易失分点，但在高考中一般以一小题一大题的形式出现，小题主要考查函数的概念和基本初等函数、对称性的考查、比较大小的考查等，大题主要考察导数的应用。此外，廖主任希望老师们根据本班的学情明确本班接下来复习的重点在哪个板块。
3、且行且思，从月考成绩中反思备考策略，统筹后续工作
廖堪文主任分析了我校本次湛江二模的数学成绩。从全湛江市的数学成绩来看，我们学校不管是物理类还是历史类都取得了不错的成绩，但还需继续努力。我们物理类的数学平均分为79.06分，排在全市第四名；历史类的数学平均分52.8分，排在全市第六名。廖主任也从本校的角度分析了各班的数学成绩，希望各位老师关注本班的薄弱知识点及失分严重的题型采取有效的提分措施。最后，廖主任对提高不同层次的学生成绩给出四个建议：根据湛江二模的知识分布考点，重点抓高频模块，回归课本，另外也希望大家对广州一模、佛山一模、深圳一模答题情况进行分析，分析学生得分薄弱的地方；规范学生的解答过程；帮助学生梳理题型；后期注意套卷和类卷的区别。
最后，备课组长林喜老师充分肯定并感谢备课组老师的努力付出，林老师对本次备课活动作出了总结及对最后一个月备考工作中的三轮复习作出具体的安排。
一分耕耘，一分收获。2023年的春天，我们遂溪一中高三数学备课组的全体成员在最该奋斗的时光里选择了不断精进，不忘初心笃行致远，相信我们一中人流的每一滴汗水都会在2023年的夏季如期交付，赢得喝彩！
摄影：罗荣华
文字：颜艺梅
校对：林喜
审核：陈凤