“衔”而有道 “接”续未来——利津县东津实验幼儿园幼小衔接系列《你好,小学!》(第五篇)

利津县东津实验幼儿园
创建于2023-05-03
阅读 3417
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

  教育部发布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中明确指出:“要增强幼儿自我保护的意识和能力,指导幼儿学会求救的方法”。利津县东津实验幼儿园紧扣幼小衔接的安全教育目标,为了提高幼儿安全意识,设计了适合孩子们的安全小贴士,让孩子知安全,懂安全,用安全。现在,让我们一起来寻找自我保护的小锦囊吧!

                                   安全防护篇

一、交通安全

  为进一步加强孩子们的交通安全意识,提高自我防护能力,我们开展了《交通安全教育活动》,让幼儿了解简单的交通故意则,学会用安全方式过马路。提倡孩子们从小养成文明,安全出行的习惯,提高自身文明素质,争做交通文明小公民。

1.讨论“马路上的安全”

         米苏说:“过马路的时候要礼让行人。”

        小鲁说:“过马路要看交通标志,红灯停,绿灯行,黄灯等一等。”

        张梓桐说:“过马路的时候要走人行横道,还有要靠右行驶。”

        悠悠说:“过马路的时候要看看四周有没有车过来,安全了才可以通过。”

        涵涵说:“要戴头盔,而且不能超速行驶。”

        睿睿说:“老师,我还看到过马路上有一些交通标志,其中有一个我认识,叫禁止鸣笛。”

2.认识交通标志

  老师讲解基本的交通安全标志,帮助孩子们识别交通标志,引导孩子们感知生活中过马路、乘车、骑自行车时如何注意安全。并树立遵守交通规则的意识,牢记安全准则!

  安全出行,从我做起!我们每个人都要遵守交通规则。

        第一,过马路时不能闯红灯!

        第二,不能随意穿过机动车道!

        第三,过马路时,不能横冲直撞!

        第四,不能和小朋友在马路上追逐打闹!

        第五,乘车时,不能把手和头伸出窗外,系好安全带!

        第六,在等公交车的时候不能追逐车辆!

        第七,未满十二周岁,不能骑车上路!

        第八,不能在停车场玩耍逗留。

        第九,不能在汽车盲区内活动。

3.绘画交通标志

  孩子们通过自己的生活经验与老师的讲解,知道了不少交通安全的标志,看看我们自己画的作品吧!

4.认识校车

  孩子们,你们见过校车吗?你见过的校车都是什么样子的?

      米苏:我见过,校车是黄色的,是用来接送小朋友的。

      睿睿:我在姥姥家见过,校车上还有数字,上面写着9。

      悠悠:是一辆黄色的大巴车,还有两个大灯像眼睛一样。

      

  坐校车我们应该注意哪些安全呢?

        凯凯:不推不挤,排队上下车。

        朵朵:坐车要系安全带,不能打闹。

        米苏:不能把头和手伸出窗外。

        小黄:在车上不能大喊大叫。  

5.坐错校车怎么办?

  梦琪:用电话手表给家长打电话。

        小魏:赶紧告诉校车老师,寻求老师的帮助。

        悦悦:告诉警察叔叔,拨打110。

  交通安全教育能让幼儿全面学会从小树立交通安全法治意识,文明交通意识和遵守交通规则的良好习惯,并且充分认识到了安全出行的重要性。

二、文具安全

  文具是我们学习的好帮手,生活和学习中都需要用到文具。小朋友们想一想,你们经常使用的文具有哪些?

1.文具有哪些

  马撒苏说:“我知道的文具有本子、橡皮、铅笔。”

        刘怡峥说:“我们剪纸的剪刀也是文具。”

        冯心悦说:“我家里还有卷笔刀。”

        蔡星宇说:“我们画画的彩笔、蜡笔也都是文具。”

        薛新然说:“还有书包。”

2.文具如何正确使用

(1)辨一辨:图片中的行为是否正确。

带有香味的文具含有酒精,对人体有害。

色彩漂亮的水彩颜料和油画棒有毒,不能吃,也不能往身上涂。

铅笔不能咬,会造成铅中毒。

(2)做一做:正确使用文具。

正确使用削笔器

安全使用剪刀

用完学习用具要洗手

  安全使用文具小贴士:

        1.不玩铅笔,这样很容易摔断笔尖,而且容易扎伤自己。更不要用嘴去含咬铅笔,误食后容易造成“铅中毒”。

        2.不拿尺子玩耍,因为塑料尺子很容易折断,会崩到别人或划伤自己的手。

        3.小刀非常尖锐锋利,应妥善放置,不应拿着这些尖锐的文具奔跑打闹。

        4.有的橡皮有香香的味道,但其中的化学物质对人体是有害的,不要放到嘴里。

        5.使用剪刀要小心,一定要集中精神。剪刀在不使用时,一定要放在安全的地方。

三、安全自救

  在成长的道路上,难免会遇到各种各样危险,关键时刻要学会如何自救。如何引导幼儿在面对危险时正确自救呢?

1.聊聊“什么是陌生人”

  凯凯说:“不认识的人就是陌生人。”

        米苏说:“带着头套很害怕的人是陌生人,我们要远离。”

        小黄说:“陌生人就是坏人。”

        朵朵说:“那坏人我们不一定能认出来,坏人很会伪装。”

        星宇说:“对啊,万一坏人伪装成爸爸妈妈的同事,来家里敲门我们千万不能开门。我们可以告诉爸爸妈妈再做决定。”

        是啊,一个人在家既不能让陌生人进屋,也不要随意出去。如果在外面遇到陌生人给你吃的或者玩的可以直接拒绝,跑到人多的地方,寻求大人的帮助。

2.发生危险向谁求救

  老师:在幼儿园内或者幼儿园附近遇到危险,及时向老师、保安爷爷寻求帮助。

        工作人员、保安:在游乐场、超市、商场遇到危险,向服务台、办公室、或者工作人员求助。

        警察:到有警务标志的警务站、警车、派出所寻求帮助。

3.学会拨打急救电话。
4.牢记家庭信息

  通过游戏的方式教孩子记住自己的家庭详细地址、父母的姓名、电话号码(注意是长号而不是短号)、工作单位等,以防发生意外状况之后,可以及时联系上家人。

5.安全绘本推荐

                      《爸爸去哪儿了》

        绘本是关于和家长走散了,应该怎么办?非常适合给年龄小的孩子做启蒙。

                          《聪明的小猴子》

        假如小朋友一个人在家里,会做些什么呢?看了这个绘本我们能够学会避免哪些危险的地方。

                               《汤姆走丢了》

        给孩子讲一讲汤姆的故事。他们应该懂得一些基本的知识,保护自己不受到伤害。

  安全自救小贴士:

        1.告诉孩子如果有人强行抱他走,要立即向人多的地方跑,并及时呼叫求助。

        2.与家人一起外出不要离开家人的视线范围,避免走失。

        3.让孩子记住自家的地址和父母电话,尽可能的多记几个家人的联系方式,以便有需要时可以及时联系。

        4.告诉孩子一旦找不到爸妈,就站在原地不动,但不要坐下或蹲着,以免太隐蔽父母找不到。

        5.让孩子牢记110、120、119报警电话,遇到危险时,会正确求救。

        6.教育孩子和陌生人接触提高警惕,不接受陌生人的礼物,不跟陌生人走。

        安全防护是幼小衔接生活准备中的一项重要内容,自我保护意识和能力有助于幼儿远离危险和伤害,从而更好的适应小学生活。

  安全防护教育需要在成人的不断提醒和孩子们的自我实践中掌握和巩固,最终达到学以致用的效果!让我们家园携手,为孩子打造一个健康快乐的安全堡垒。让每个孩子享受幸福的童年,快快乐乐的长大!

阅读 3417
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉