朱忠英，中国共产党党员。1994年7月毕业于牡丹江林业师范学校，后进修于牡丹江师范学院和哈尔滨师范大学，获本科学历。
怀揣梦想踏上三尺讲台，当一名出色的教师一直是她努力的方向，在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心学习，经常和同事共同研究，主动听课，逐渐形成了自己独特的教学风格。
她提倡学生向课本挑战，向老师挑战。给学生多一点思考的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功愉悦的环境，让学生动起来，让课堂活起来。正是由于她的教学理念新，学生学习的方式灵活，思维灵动，课讲得好是同事们对她的第一评价。
作为学科带头人，她积极参加学校的教研活动，不放过每一次实践的机会，2014年秋季她的校级教研课《秋天的雨》被推荐为“送教上山展示课”积极对林区教育的发展做出应有的贡献。
她深知课题的研究对个人的专业成长的巨大作用。2016年秋她主动承担起学校“十三五”科研课题“群文阅读背景下的语文综合性学习”实验课题的研究负责人的工作。在课题研究中，她带领全校的语文教师研究与课题相关的理论知识，带头出示教研课《走进人物内心 感受人性光辉》的主题教研课，把课题研究的课堂教学推向了模式化，经过全校语文教师的共同努力课题顺利结题，受到受到评审委员会的好评。
为了上好每一堂课，她每次都会做好充分的课前准备，她所撰写的教学设计常常获奖，精心制作的微课也多次在局级课件大赛上获奖。她知道上好课是教师的本职，是教书育人的根本。在成长中她也深知，要想成为科研型教师必须有积极的探究精神。
她是学科教学骨干，更是一位出色的班主。2015年她在全局教师培训大会上作了《给我一个班我就心满意足了》的班主任专题报告。从教以来她多次获得总局级、管局级、市级、局级“优秀班主任”和“优秀教师”的光荣称号。
她喜欢课堂，每次教学活动她都搞得非常隆重，这样的语文课上孩子们喜欢阅读，喜欢思考，喜欢发表自己的见解。在语文课上一次精彩的回答，往往会搏得一片赞许的掌声，一段精彩的讲解，就会有一番深刻的感悟生成。她喜欢带领孩子们去朗读，用心灵，用情感去释放每一位作者传递的精神；她喜欢一笔一笔地教孩子们写字，她用行为告诉孩子们，要认认真真写字，踏踏实实做人。
力求做科研型教师，以成为专家型教师为理想，她跟紧时代发展的脚步，正在为教育的不断发展贡献自己的力量。