为落实“双师课堂”，结合教育局开展的听课月活动安排，通化县四棚乡中学于4月23日-4月28日期间开展了“双师课堂”主题教研活动，活动过程包括：组内集体备课-主备教师上课-课后研讨三个部分，活动在数学组和体音美组开展。
数学组主备教师于洪秀老师是有20多年教学经验的老教师，曾多次参加县级公开课并取得优异的成绩，于老师在上课前为了能很好的把握“双师”教学，反复观看智慧教育平台视频，与组内教师进行探讨，掐准播放和停止时间，使课堂尽量高效、有效。
体音美组主备教师吕聪靓老师是刚入职不到一年的新教师，对待工作积极热情，学习能力强，积极地参与到本次活动中来，由于智慧教育平台没有相同版本的教程，吕老师就从其他版本教程中截取了三段有用的视频插入到自己设计的课件中，将“双师课堂”贯彻到自己的教学实践中。
上课过程中，于老师充分体现了老教师驾驭课堂的能力，“双师”模式切换娴熟，操作自如，将智慧教育平台中与本节课相关的学习任务单、视频和习题进行了有效的整合，充分利用本课习题对学生进行操练，使学生在练习中掌握了不等式的性质，讲练结合，同时也将“生本课堂”的理念贯彻到教学中，于老师还善于使用鼓励性的语言激励学生，课堂评价真实、有效、可操作，学生积极性高，参与面广。
课堂活动展示
吕老师虽然是一名新教师，但课堂沉稳，信息技术运用娴熟，视频插入得当，充分体现了“双师”模式，将线上“名师”的讲授与线下教师的指导有机结合，线上讲授精炼，线下指导具体，学生很快就能掌握“单色版画”的制作方法并开始实践操作，在有限的时间内就能创作出自己的作品，实现了课堂教学目标。
课堂创作展示
课后，在教导处的组织下，听课教师进行了研讨，每节课参与讨论的教师都在十多位以上，很多非本学科教师也积极参与研讨，教研氛围浓厚。每位教师都对两位教师的课给予了中肯的点评。大家也对“双师课堂”教学模式展开了激烈的讨论，经过讨论，许多教师转变了教育观念，由开始的疑惑变为接受，甚至有些教师决定在今后的教学中尝试使用“双师”模式进行教学。
本次“双师课堂”主题教研活动有效地提高了我校教师参与教育教研的积极性，在教师中掀起了教育教研的热潮。今后，我们还要结合“互联网+教育”活动，与帮扶学校继续开展多种形式的“双师课堂”教学模式的探索。
学无止境，教学相长，相信在全校教师的共同努力下，我们一定会形成我校的教学特色。
编辑：房明香
审核：刘世成