为了贯彻落实“基于核心素养下的小学道德与法治课堂教学实践研究”这一课题，切实提高道德与法治教学、教研的有效性，全面提高教学质量，发挥名师工作室辐射引领作用。10月10日下午，我区小学品德名师工作室成员在新城区教科研中心杨书梅老师的带领下，走进了新城区关帝庙街小学六年级的道德与法治课堂，听评了该校陈燕老师讲授的题为《依法维权有途径》一课。
这次研修共分为两部分，第一部分是陈燕老师授课。第二部分是名师工作室全体成员对本节课提出意见和建议。
第一部分讲授的内容是六年级下册《道德与法治》第四单元当中的《依法维权有途径》一课。陈老师首先进行了维权问卷调查活动，发现本班学生有维权意识，但维权意识不高。接下来展开案例分析，帮助学生找到合理有效的维权途径。通过小型辩论赛活动，告诉孩子们在依法维权的过程中要怎样自我保护。随后通过小情景剧的表演，让孩子们辨别在不同的案情中，哪些东西可以做为维权的证据。条理清晰，结构鲜明，重点突出。
在随后的研修中，名师工作室的每一位成员畅谈所思所想。充分肯定了陈老师的专业素养和设计理念， 同时也中肯地指出了课例中需要继续提升的方向。 大家从课堂最开始的导入设置到具体的小组合作方式、小组合作内容、小组分工，最后到教学板块的分类和内容的推进都给出了建议性的意见。全体工作室成员集思广益，将教学思路拓宽，集体钻研教材，深挖教材。
本次研修活动，促进了学校道德与法治教学工作的开展，增进了道德与法治学科名师工作室和学校的联系和交流，为后续的道德与法治这一学科的教学研究指明了方向。